Atividade de matématica ens. fundamental

Escola de RECUPERAÇÃO DE CHESTERS
Aluno: Chestão lanchão
1- Classifique as frações em própria, imprópria ou aparente:

a) 8/9
b) 10/10
c) 26/13
d) 10/20
e) 37/19
f) 100/400

2- Dê pelo menos uma fração equivalente para cada exercício abaixo:

a) 2/3
b) 5/4
c) 3/7
d) 6/8

3- Efetue as operações:

a) 2/3 + 1/5

b) 3/7 + 1/8

c) 4/3 + 2/3

d) 2/5 + 14/5

e) 15/7 – 3/8

f) 6/5 – 2/5

g) 5/4 + ¾ - ¼

h) 1/8 + 9/8 -3/8
i) 5/3 x 2/7

j) 7/8 x 3/2

k) 4/3 x ½ x 2/5

l) 2/5 x 3 x 4/8

m) 3/7 : 3

n) 2/7 : 5/3

o) 5/8 + ½ -2/3

p) 2/5 x ½ + ( 3/5)

q) ½ : 1/3 + ¾ x 5/9

4- Numa caixa existem 80 bombons. Calcule 2/5 desses bombons.

5- João fez uma viagem de 700 km. Os 3/7 do percurso foram feitos de automóvel e o restante de ônibus. Que distância João percorreu de ônibus?

6- Um automóvel tem um tanque com capacidade para 64 litros de gasolina. O ponteiro do marcador de combustível está indicando 3/4 do tanque. Quantos litros de gasolina há no tanque? Quantos litros faltam para completar o tanque?

7- Relacione o nome dos polígonos de acordo com o total de lados
a) Triângulo ( ) 12 lados
b) Quadrilátero ( ) 20 lados
c) Pentágono ( ) 8 lados
d) Hexágono ( ) 9 lados
e) Heptágono ( ) 3 lados
f) Octógono ( ) 7 lados
g) Eneágono ( ) 5 lados
h) Decágono ( ) 4 lados
i) Dodecágono ( ) 15 lados
j) Pentadecágono ( ) 6 lados
k) Icoságono ( ) 10 lados

8- O número 0,14 pode ser representado por:

(a) 7/10
(b) 14/10
(c) 7/50
(d) 14/1000
(e) N.d.a

9- Ordene os seguintes números do menor para o maior:
6,606 6,006 6,6 6,666 6,06 6,66
10- Transforme em frações decimais cada um dos números decimais:
a) 0,54

b) 12,68

c) 3,869

d) 78,3

e)