Atividade De Aprofundamento IV

Nome da Universidade
Nome do Campus Edifício-Sede
Nome do curso Ciências Biológicas
Nome do aluno
Jéssica França
RGM do aluno
15115461
Nome da atividade Atividade de Aprofundamento IV
Nome do tutor Jorge Rivelino

“Ensaio sobre a relação epistemológica entre probabilidade e método científico”

RESUMO:

O objetivo do artigo é além de fazer uma abrangente discussão sobre a problemática da probabilidade para sanaristas, mostrar as questões epistemológicas no uso da medicina nos dias atuais e levantar a hipótese de que o aumento da área da epidemiologia nas pesquisas produz um conhecimento no campo da medicina, aproximando as noções cientificas do conhecimento de senso comum.
O autor apresenta uma mudança na concepção de contagem, o desenvolvimento histórico sobre o conhecimento a cerca da probabilidade, mostrando a visão de vários estudiosos e pensadores sobre esta disciplina, assim como suas divergências de ideias em relação a um conceito que fosse universal. No século XVII, John Graunt dispôs um método para determinar a mortalidade provável baseando-se em listas divulgadas pelas paróquias devido a serem atingidos por uma epidemia no século anterior, sistematizando obituários da população. Porém apenas no século seguinte seus feitos começaram e ser utilizados sobre os dados estatísticos com intuito de descobrir a existência de causas regulares que explicassem a ocorrência frequência dos acontecimentos, de modo a predizer o resultado de um evento futuro.
Utilizando jogos de azar, a probabilidade desenvolveu-se e passou a partir daí, a probabilidade ganha amplitude, tornando-se um método de todos, sendo utilizado para analisar mortes, doenças, entre diversos assuntos que servem tanto para a biologia quanto para diversas áreas.
Portanto, percebe-se que a probabilidade deve ser utilizada como amplificadora da percepção, para que este tenha informações sobre determinada situação, utilizando a probabilidade com conhecimento empírico, por exemplo, na tomada de