ATIVIDADE 1
1. Identifique os elementos da comunicação no contexto:
A primeira aula ministrada pelo professor de Comunicação Empresarial. emissor:... Professor receptor:... Alunos mensagem:... Comunicação empresarial código:... Lingua Portuguesa canal:... Audição contexto:... Significado da Ética Empresarial
2. Crie um contexto de comunicação e indique os respectivos elementos:
... Uma conversa entre amantes emissor:... Namorado receptor:... Namorada mensagem:... Política código:... Lingua portuguesa canal:... Audição contexto:... Corrupção
3. É preciso informar que haverá a substituição da roldana de acionamento do elevador no período das 9h às 11h, motivo pelo qual ele ficará interditado. Produza essa mensagem para diferentes receptores:
a) criança ainda não alfabetizada, sendo o elevador de um prédio residencial;
R: Não pode entrar no elevador agora junior, somente depois das 11hrs.
b) funcionários e clientes de uma empresa, sendo o elevador de um prédio comercial;
R: Informamos que o elevador não estará operando das 9h às 11h.
c) moradores e clientes, sendo o elevador de um prédio misto.
R: O elevador estará indisponível das 9h às 11h.
4. Reescreva a mensagem a seguir, adequando-a ao contexto de comunicação com um colega de trabalho:
Sabe aquela parada que vc me mandou por e-mail semana passada? Dá pra mandar de novo? É que a p*@% do computador aqui deu pau e perdi tudo. Valeu!
R: Boa tarde, gostaria que me enviasse novamente o e-mail de semana passada. Ocorreu um erro no sistema do meu computador e perdi o arquivo. Obrigado.
5. Substitua as expressões sublinhadas pelo pronome oblíquo correspondente, de acordo com a língua-padrão:
a) O que ele queria era perde-lô.
b) Encontraram-na à beira da morte.
c) Não é fácil entendê-lo.
d) A polícia dispersava-os quando eu perdi-las de vista.
e) Para faze-lo é preciso querer.
f) Ele quis o quis.
6. Com relação ao emprego dos pronomes oblíquos,