ASPECTOS LINGUÍSTICOS DO FILME NELL

ASPECTOS LINGUÍSTICOS DO FILME NELL
Este trabalho tem por objetivo a análise linguística do filme Nell, produzido em 1995, para a disciplina de Produção Textual. A história aborda aspectos linguísticos da fala, da linguagem e da comunicação como fator social.
Nell é uma moça com linguagem própria. Esta nunca teve contato com o mundo externo, pois nunca saíra do local onde morava e só se comunicava com a mãe e a irmã, quando vivas, por meio de palavras “soltas”, grunhidos e gesticulações. Percebe-se então, que a linguagem exercida entre ambas é corporal/facial apresentando, portanto, características da linguagem não verbal. Vale ressaltar que para manter uma comunicação não é preciso usar a fala e sim utilizar uma linguagem, seja verbal ou não verbal.
No filme, dois observadores (um médico e uma psiquiatra) constataram que Nell apresentava uma linguagem diferente, pois a parte relacionada à linguagem no seu cérebro teve alguns problemas devido ao derrame que sua mãe apresentou durante a gestação.
Estando comprovado o motivo da linguagem de Nell ser diferente das demais pessoas daquele vilarejo (vista por muitos como diferente pois não falava), ela, foi aos poucos, motivada pelos médicos ao convívio social sendo conduzida para que melhorasse suas atividades cognitivas e linguísticas e, portanto, a uma potencialização do processo de aprender. Isto é, o conhecimento que ela possuía sobre o que sabia e o que desconhecera acerca do seu conhecimento e dos seus processos, através de estratégias do médico e da psiquiatra, auxiliaram-na a melhorar o seu desempenho linguístico aos poucos.
Nell vai construindo uma linguagem mais “aprimorada” e passa a se relacionar melhor e a ter contato com outras pessoas, surgindo assim uma nova forma de comunicação. A linguagem, então, apresentada pela personagem protagonista é reveladora uma vez que ela adquiriu sua primeira língua a partir do contato com sua mãe, que teve uma afasia (paralisia facial).
Disso, decorrem alguns