as tranças de bintou

843 palavras 4 páginas

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO
PEDAGOGIA

LEILA MARIA DE JESUS OLIVEIRA

produção textual interdisciplinar ii

Goiânia
2014
LEILA MARIA DE JESUS OLIVEIRA

produção textual interdisciplinar ii

Trabalho apresentado ao Curso: (Pedagogia) da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas: Educação de criança 0 a 5 anos, Ludicidade e Educação, Organização e Didática na Educação Infantil, Ensino da Linguagen Oral e Escrita
Profs.: Rosely Montagnini, Edilaine Vagula, e Raquel Ferronato e Laura Célia.

Goiânia
2014
SUMÁRIO

Introdução ...............................................................................................................04
Desenvolvimento .......... .........................................................................................05
Conclusão................................................................................................................06
Referências .............................................................................................................07

INTRODUÇÃO

Reunir os pequenos em uma roda abre espaço para conhecê-los melhor. Para entender as relações de preconceito e identidade, vale a pena apresentar revistas, jornais e livros para que as crianças se reconheçam ou não no material exposto. A roda é o lugar de propor projetos, discutir problemas e encontrar soluções. Também é o melhor espaço para debater os conflitos gerados por preconceitos quando eles ocorrerem. Nessa hora, não tema a conversa franca e o diálogo aberto
.

Desenvolvimento

O livro conta a história de uma criança chamada Bintou, que sonha em ter tranças. Ela não consegue o que quer, poissegundo a tradição local criança só pode usar birotes
Quando a avó de Bintou fala-lhe sobre

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