As tecnologias e recursos educacionais na prática pedagógica

As Tecnologias e Recursos Educacionais na Prática Pedagógica

“A tecnologia é um pacote de informação organizadas, de diferentes tipos (cientifico, empíricas), provenientes de varias fontes (descobertas cientificas, patentes, livros, manuais, desenhos), obtidas através de diferentes métodos (pesquisa, desenvolvimento, cópia, espionagem), utilizando na produção de bens e serviços”.(Fleury 17). A tecnologia é dinâmica e evolui rapidamente. O seu desenvolvimento esta longe de terminar e, no ritmo atual, deve durar pelo próximo século. O rápido desenvolvimento das novas formas de tecnologia dificultam identificar como as novas formas de organização parecerão no futuro. Mesmo sem nos referirmos aos desenvolvimentos atuais e futuros, a tecnologia exerce um fascínio especial nos que pensam nela. Nas palavras de Gonçalves e Gomes (23), “a Tecnologia serve como um espelho e uma metáfora: as pessoas são usuários das ferramentas e construtores dessas ferramentas, sem deixarem de ser artífices”. Na tecnologia da educação é o conjunto de recursos dedicados a administração da informação e abrange todas as atividades desenvolvidas com recursos da informática. O processamento de informação é uma atividade de importância central nas economias avançadas e está presente em todas as áreas. O desenvolvimento cada vez mais rápido de novas tecnologias de informação modificou as formas de armazenamento, acesso e controle de informação, reduzindo custos e acelerando a produção. Pequenas e grandes empresas dependem dela para alcançar maior produtividade e competitividade. Através de passos simples ensinados por empresa do ramo, muitas alcançam sucesso e alavancam maiores rendimentos.
Já a comunicação é o processo de transmitir a informação e compreensão de uma pessoa para outra. Se não houver esta compreensão, não ocorre a comunicação. Se uma pessoa transmitir uma mensagem e esta não for compreendida pela outra pessoa, a comunicação não se efetivou.

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Num conceito mais amplo e