As mudanças educacionais em seus vários aspectos

Sistema de Ensino Presencial Conectado
PEDAGOGIA

As mudanças educacionais em seus vários aspectos

É relevante que iniciemos ressaltando as constantes mudanças sociais, econômicas, ética, politicas ocorridas no mundo, é notável que, requerem que a escola atenda as exigências impostas pelo novo modelo de sociedade, a chamada “sociedade do conhecimento”.
Na atualidade as organizações escolares estão passando por vários desafios e mudanças. A sociedade necessita destas transformações, tornando imprescindíveis aspectos como inovação, competitividade e produtividade. Hoje as escolas relevam a necessidade de uma prática coerente com uma perspectiva libertadora que leva em conta a realidade do aluno, sua cultura, seu conhecimento, suas qualidades exteriores e materiais. Pressupõe assim, uma avaliação mais amorosa, acolhedora, visando às transformações dos preceitos da sociedade, na qual está inserido. Compreendida dessa forma como um processo dinâmico, construído no dia-a-dia, cuja função não é só analisar os resultados obtidos, mas, investigar, problematizar e ampliar perspectivas, possibilitando o acompanhamento e desenvolvimento do aluno considerando tudo que pode auxiliá-lo a adquirir mais conhecimento, e buscando detectar as competências já adquiridas, as que estão sendo desenvolvidas e as que ainda necessitam ser construídas por ele, ampliando uma prática do cotidiano escolar nas salas e nos diversos espaços da escola, informando os resultados das atividades no seu decorrer, possibilitando as reformulações necessárias diante dos objetivos propostos, situando o professor e aluno durante o processo ensino-aprendizagem.
O processo educativo no contexto histórico, discorre sobre a educação em vários períodos, em cada um deles há uma cultura a ser valorizada, bem como uma mudança na educação. A primeira república valorizou o modelo educacional herdado do império que privilegiava a educação primária e profissional. Em 1890 já pregavam a liberdade de ensino e