As cinco capacidades que antecedem a alfabetização

As cinco capacidades necessárias para o início da alfabetização

Entre as cinco capacidades cada professor escolherá a ordem, eu as sigo na ordem em que estão colocadas, uma em cada dia, logo as 5 capacidades podem ser estudadas em uma semana.
ATIVIDADE DO PRIMEIRO DIA
1-Ideia de símbolo: Esta é a primeira capacidade a ser trabalhada com a criança antes de iniciar a “alfabetização” propriamente dita. Pode ser feito no primeiro dia de aula. Eu sempre faço no primeiro dia de aula, logo na segunda feira. O que a criança vai aprender nesta aula é que cada símbolo tem um nome e indica ou representa algo. Neste momento a criança está aprendendo que cada símbolo tem um nome e quando chegar nas letras ela saberá que cada uma possui um nome diferente.

a) Faça a leitura dos símbolos abaixo: Nesta atividade ele estará aprendendo que os símbolos têm nomes e significados. Tudo para prepará-los para a alfabetização quando chegarmos aos fonemas ele já tem noção que cada símbolo alfabético terá um nome diferente dos demais.
AQUI TERÁ UMA BANDEIRA DO BRASIL DESENHADA, UMA ESTRELA, UMA SETA, UMA PLACA DE PROIBIDO FUMAR, UM ROSTO SORRINDO, CHORANDO, TRISTE, etc. (TODOS SEM PINTAR). Será pintado pela criança.
Eu utilizo imagens de um computador, bicicleta, som, dvd, geladeira, fogão, mesa, cadeira, televisão, caderno, livro, etc. PEÇO PARA QUE AS CRIANÇAS DIGAM O QUE É.

b) Faça o desenho ou colagens de: bandeiras de times, logotipos, sinais de trânsito e embalagens de produtos COMO PIPOCA, SKILHOS, e outros.

c) Descubra que significa os gestos e mímicas dos colegas: ESCOLHO ENTRE OS ALUNOS ALGUNS PARA IMITAREM ANIMAIS, BEM COMO PARA MOSTRAREM GESTOS DE GENTILEZA, AMIZADE, RESPEITO, etc.

ATIVIDADES DO SEGUNDO DIA
2-Discriminação de formas: Esta atividade eu desenvolvo no segundo dia de aula em que a criança vai aprender que dependendo das formas as figuras vão ter nomes diferentes. E, quando chegar nas letras verá que cada uma tem uma forma diferente das