artigo13 nubia alberto

INFORMÁTICA E EDUCAÇÃO: UMA REFLEXÃO SOBRE NOVAS
METODOLOGIAS

Núbia Poliane Cardoso Teixeira e Alberto Einstein Pereira de Araujo
(Unidade Acadêmica de Garanhuns, UFRPE, CEP 55296-190, Garanhuns-PE, Brasil)

RESUMO: O uso e desenvolvimento da informática levou o computador a se tornar uma parte do cotidiano das pessoas. A educação não deve ficar alheia a esse processo, isso impõe aos profissionais envolvidos o enfrentamento de novos desafios. O uso de softwares de escritório na produção de material didático surge como uma maneira de contornar a falta de uma infraestrutura condizente com as necessidades, além de permitir uma abordagem mais próxima da realidade do aluno.
Palavras Chave: Informática na educação, Softwares de escritório em educação, Ferramentas de informática em educação.

ABSTRACT: The development of the computer science did transform the computer in a daily tool. Today we can affirm the appearance of a cyber-culture. So, the education should not stay it alienates to this process. The use of office software as didactic material is a way of outlining with versatility the lack of a suitable infrastructure. It also allowing a closer approach between the student's reality and the scholar knowledge.
Key words: Computer science in the education, office Software in education, computer science
Tools in education.

RESUMÉ: Le développement de l'informatique a transformé l'ordinateur dans un outil journalier.
Aujourd'hui nous pouvons affirmer l'apparence d'un cyber culture. Donc, l'éducation ne devrait pas rester il aliène à ce processus. L'usage de logiciel de bureau comme matière didactique est une façon de qui esquisse avec la souplesse le manque d'une infrastructure convenable. Il qui autorise aussi une approche plus proche entre la réalité de l'étudiant et la connaissance du savant. Mots-clé: Informatique dans l'éducation, bureau Softwares dans éducation, l'informatique Outille dans éducation.

1. Introdução

A versão moderna dos computadores surge na