Artigo Saúde Coletiva II

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Contexts, impasses and challenges for training Public Health workers in Brazil

Naomar Monteiro de Almeida Filho 1

Abstract An introductory comment is made on the historical background, institutional impasses and curriculum challenges for training Public
Health workers in Brazil. Initially, a thesis is proposed, namely that the Brazilian state has not fulfilled its responsibility to ensure quality public services for the population, with access and equity, shaping “the four perversions of Brazilian education.” Secondly, it analyzes the public health system, which is theoretically universal, but being underfunded and with acknowledged shortcomings, contributes to the increase in social exclusion. Lastly, it highlights the need for new models for training people who are technologically competent, suitable for teamwork, creative, autonomous, problem-solving, engaged in health promotion, open to social participation and committed to the humanization of health.
Key words Higher education, Public Health,
Social exclusion, Equity

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Instituto de Saúde
Coletiva, Universidade
Federal da Bahia. R. Padre
Feijó 29/4º, Canela.
40210-070 Salvador BA. [e-mail] Resumo Comentário introdutório sobre conjunturas históricas, impasses institucionais e desafios curriculares na formação de trabalhadores em Saúde Coletiva no Brasil. Em primeiro lugar, propõese a tese de que o estado brasileiro não tem cumprido sua responsabilidade de garantir à população serviços públicos de qualidade, com acesso pleno e equidade, conformando “as quatro perversões da educação brasileira”. Em segundo lugar, analisa-se o sistema público de saúde, em tese universalista, mas que, subfinanciado e com carências reconhecidas, contribui para aumentar a exclusão social. Finalmente, destaca-e a necessidade de novos modelos de formação de pessoas tecnologicamente competentes, capazes de trabalhar em equipe, criativas, autônomas, resolutivas, engajadas na