Artigo Estilos Parentais

Psicologia: Teoria e Pesquisa
Mai-Ago 1999, Vol. 15 n. 2, pp. 117-126

Estilos Parentais e Desenvolvimento de
Habilidades Sociais na Adolescência1
Janaína T. B. Pacheco, Marco A. P. Teixeira e William B. Gomes2
Universidade Federal do Rio Grande do Sul
RESUMO - Este estudo examinou a relação entre estilos parentais e o desenvolvimento de habilidades sociais na adolescência. Os sujeitos foram 193 adolescentes secundaristas de duas escolas públicas de Porto Alegre. Foram utilizados um questionário para o levantamento da percepção de desempenho em dez habilidades sociais e duas escalas (Responsividade e Exigência) para a classificação dos estilos parentais em quatro categorias: autoritário; autoritativo; indulgente e negligente. Os resultados indicaram que, de uma forma geral, os adolescentes relatam apresentar as habilidades sociais necessárias às situações investigadas. As habilidades que apresentaram maiores dificuldades foram iniciar relacionamento interpessoal; solicitar mudança no comportamento do outro e expressar sentimentos. Não foram encontradas diferenças (MANOVA) quanto à presença de habilidades sociais entre os adolescentes que identificaram seus pais em diferentes estilos parentais. No entanto, foram encontradas entre esses grupos diferenças significativas quanto às variáveis que estão relacionadas às habilidades sociais, como ansiedade e agressividade.
Palavras-chave: estilos parentais; habilidade social; adolescência.

Parenting Styles and Development of
Social Skills During Adolescence
ABSTRACT - The purpose of this study was to examine the relationship between parenting styles and development of social skills during adolescence. A total of 193 high school students (ages 14-17) from two public schools in Porto Alegre answered a questionnaire to evaluate perception of performance in ten social skills, as well as, two scales (Responsiveness and
Demandingness) allowing to classify parental attitudes in four types: authoritarian,