artigo de metodologia

Introdução
Justificativa
Formula uma gincana, para que os alunos possam interagir uns com os outros e que possa mostrar a importância da gramatica e do futebol que é um tema que há muitas pesquisas. Este projeto intersciplinar está envolvido com três matérias, sendo elas: Português, Metodologia e Educação Física. Temos com o objetivo de com esse projeto fazer com que os alunos se interessem mais por essas três disciplinas e com que eles aprendam um pouco mais de uma forma diferente e não cotidiana como é numa sala de aula. Objetivo Geral
Tema: Gincana do IFBaino.
Incentivar os alunos do Instituto Federal Baiano a participarem de uma gincana com a participação de todos os alunos do 1°A de Agropecuária, na segunda unidade.

Objetivo Específico
*Avaliar o desempenho dos alunos
*Diferenciar as equipes
*Empregar as três disciplinas

Metodologia
Primeiro iremos organizar a sala em grupos, depois iremos tira 0 ou 1 para ver quem serão os primeiros.
Com isso tudo resolvido, iremos começar com um jogo de corrida, que vencerá a equipe que chegar primeiro, logo depois irar te um jogo de perguntas e respostas baseado sobre o tema futebol e por último terá uma dança competitiva, que vencera o que tiver maior criatividade. A premiação desta gincana será pirulitos.

Citações

‘’ A interdisciplinaridade tem se transformado em uma ideias central para a resolução de diversos problemas, tendo em vista que o ensino interdisciplinar, nasce de uma nova pedagogia, cuja tônica primeira seria a superação do monólogo e a instauração de uma nova dialógica.” (FAZENDA,1992,p.52) Thaila Borges

“No processo interdisciplinar não se ensina, nem se aprende, apenas vive-se, exercer-se... todo o indivíduo engajado nesse processo será não o aprendiz, mas, na medida em que familiarizar-se com as técnicas e quesitos básicos o criador de novas estruturas, novos conteúdos, novos métodos, será o motor de transformação.” (FAZENDA, 1992, p. 56). Gabriel Cipriano