artigo Capoeira

DANÇANDO NA ESCOLA: CAPOEIRA, UMA PROPOSTA DE ENSINO-APRENDIZADO NA SEMANA DA CONSCIÊNCIA NEGRA.

CERQUEIRA¹, Andressa Vitorinho CERQUEIRA² Luzia Vitorinho GAINO³, Sandra Regina Faccio

RESUMO
O presente artigo tem como objetivo apresentar um breve estudo sobre a capoeira como proposta de ensino-aprendizado na semana da Consciência Negra. § 2o Os conteúdos referentes à História e Cultura Afro-Brasileira serão ministrados no âmbito de todo o currículo escolar, em especial nas áreas de Educação Artística (arte), de Literatura e História Brasileiras.(...) "Art. 79-B. O calendário escolar incluirá o dia 20 de novembro como ‘Dia Nacional da Consciência Negra’." Muitos estudiosos, historiadores e antropólogos buscam definir a origem da capoeira, alguns estudos apontam que a capoeira surgiu a partir de danças africanas. As contribuições culturais das danças afro-brasileiras possuem caráter duplo, como a capoeira, para protestar e também para o divertimento. O corpo faz referência às percepções e aprendizagens, sendo assim a capoeira pode ser inserida em contexto de ensino-aprendizado para auxiliar o desenvolvimento cognitivo.

PALAVRAS-CHAVE: Capoeira, educação, ensino-aprendizado.

ABSTRACT

This paper aims to present a brief study of capoeira as proposed teaching and learning in the week of Black Consciousness . § 2. The content relating to History and Afro-Brazilian Culture will be taught in the context of the whole school curriculum , especially in the areas of Art Education ( Art ) , Brazilian Literature and History . ( ... ) " Art . 79 - B . The school calendar includes the 20th of November as " National day of Black Consciousness ' . " Many scholars , historians and anthropologists seek to define the origin of capoeira , some studies indicate that capoeira came from African dances . Cultural contributions of african - Brazilian dances have double character , like capoeira , to protest and also for fun . The