resenha artigo: a capoeira na educação infantil

A Capoeira na Educaçâo Infantil

Esta resenha do artigo, A Capoeira na Educação Infantil quem tem como autor Jean Adriano, graduado em Educação Física (UFBA), Especialista em Metodologia do Ensino da Educação Física (UNEB), Mestrando em Educação (UFBA), Mestre de capoeira. Graduando: Rafael Oliveira de Vasconcelos em Licenciatura em Educação Física( FAMETRO). O Estudo sobre a Capoeira têm sido cada vez mais relevante em nossa sociedade nos termos de ensino aprendizagem no contexto da Educação Infantil, esta que por sua vez representa riqueza Cultural para nossa história, e sobretudo parte de nossas raízes, um dos traços mais fortes e incomparáveis parte de sua musicalidade que na verdade retrata na sua essência um ritual e que deles surgem movimentos seguidos de entuadas que constroem um ritmo rico e marcante em uma roda que contribuem para a afetividade de um todo, que geram o aprendizado da linguagem, leitura. escrita e lógica matemática.Todo o envolvimento musical promove um ambiente propício ao desenvolvimento do ritmo natural da criança em fase de aprendizado e que favorece a noção espacial, equilíbrio permitindo o conhecimento do próprio corpo e mente, além de facilitar as relações com o meio ao qual cada um está inserido, desenvolvendo neste ambiente o respeito mútuo com as diferenças que cada um têm sobre o seu ritmo individual. Toda a musicalidade da Capoeira parte de vários instrumentos que a tornam marcante em sua ritmicidade bem como: pandeiro, atabaque e o berimbau, este último ao qual representa tão bem em sua musicalidade, tais instrumentos contribuem significativamente para uma prática e o desenvolvimento da coordenação motora fina, outro aspecto importante parte da composição musical que quando bem instruída favorece o conhecimento da história, da cultura africana, da cultura brasileira e mais que isso suas letras possuem parábolas com conduta cívicas, morais que contribuem para uma postura cidadã. O movimento marcante têm uma rica