Arte e Educação

CESAP – CENTRO DE ESTUDOS AVANÇADOS EM PÓS GRADUAÇÃO E PESQUISA

Émily Dall’Orto Gava

ESTÉTICA E HISTÓRIA DA ARTE

VITÓRIA
2013

Émily Dall’Orto Gava

ESTÉTICA E HISTÓRIA DA ARTE

Trabalho para reposição de aula do curso Arte e Educação apresentado ao CESAP – Centro de estudos Avançados em Pós Graduação e Pesquisa.
Profª. Orientadora: Grece Teles Tonini.

VITÓRIA
2013

SUMÁRIO

RESUMO INTRODUÇÃO
1. OS TIPOS DE ARTE - HISTÓRIA DA ARTE......................................................
1.2. BREVE HISTÓRICO DA ARTE DO BRASIL ...................................................
2. CONSIDERAÇÕES FINAIS ..............................................................................
3. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS .................................................................. RESUMO

O objetivo deste trabalho é proporcionar uma discussão atual sobre o ensino da História da Arte, bem como o ensino e a aprendizagem do conhecimento da Arte no espaço escolar, de modo a propiciar o desenvolvimento do pensamento estético na infância.
Visa também reconhecer a arte na educação especial como um alicerce para construção do conhecimento e como espaço do exercício da cidadania.
A arte como processo cultural apresenta dimensões artísticas e estéticas. A arte educação também segue o mesmo princípio, quando permite ao aluno a possibilidade do fazer, de exprimir e do refletir sobre a sua produção e a de outros.
Nesse sentido, a arte e educação complementam-se na medida em que fornece subsídios para o desenvolvimento da outra em um processo de inter-relações constantes que culminam com uma educação estética.

INTRODUÇÃO

Estética, pelo dicionário, é a ciência que trata do belo em geral e do sentimento que ele faz nascer em nós, é a filosofia das belas-artes, ou seja, é a ciência que estuda a noção do belo, mas nunca dita o que é