Argumentos que podem ser relatados sobre o desinteresse da disciplina da historia da educaçao fisica nos cursos de graduação

Marcus Vinicios Delmuti Alagues 1º Semestre B – Licenciatura.

Alguns dos inúmeros argumentos que podemos relatar sobre o desinteresse na disciplina da Historia da Educação Física nos cursos de graduação, podem ser identificados de inicio pelo fato de que aqueles que vem ao curso não veem vantagem no empenho ao estudo relacionado às ciências humanas por acreditarem que apenas as ciências exatas e biológicas completam a disciplina. No entanto as instituições de ensino deste curso também possuem uma parcela de culpa em relação a esta falta de interesse no estudo da Historia da Educação Física por, na maioria das vezes estarem mais ligadas á área biomédica, no entanto, este não seria um bom caminho, pela falta de compromisso relacionada à formação do professor e do estudante. Podemos observar que este assunto não é abordado com tanta importância, sendo assim, cada vez menos a disciplina se desenvolve e evolui, ficando assim num estagio de pouca relevância para o curso, resumindo – se apenas em aplicar matérias sobre fatos, acontecimentos e datas que fazem parte da história sem aprofundar o conhecimento sobre elas. Ressaltando que este problema se encaixa não somente em território nacional, como também no exterior, mesmo com o estudo mais avançado, os professores acabam não sendo tão cobrados pela evolução de seus estudos, já que a maioria dos alunos possui o maior interesse nas disciplinas relacionadas à área biomédica. A partir de alguns dados podemos identificar que a disciplina da História da Educação Física vem tentando seu espaço desde a criação do curso, como exemplo, tem a Escola Nacional de Educação Física e Desportos (ENEFD), fundada em 1939, desde então foi dedicada uma cadeira ao estudo da historia, a fim de entender o contexto da disciplina, na intenção de identificar a necessidade, a situação e concluir qual a importância deste estudo na formação profissional da ENEFD. No entanto, era visível a diferença feita entre as cadeiras da