Aportes teoricos

Aportes Teóricos
A educação se baseia nas necessidades características, assim com interesses das crianças que atende. Nela pretendemos dar oportunidades para que adquirem habilidades que lhes permitem atitudes de :expressão criadora de avaliar-se,de responsabilidade e aceitar críticas.A partir dai é possível estabelecer objetos próprios da educação infantil,como condições culturais e nível de desenvolvimento.O principal para que isso ocorra será através do relacionamento do professor com os alunos,pois a crianças precisam de espaço livre para agir acertando ou errando e deve ser o agente do seu desenvolvimento;
Assim como diz Piaget: "Em resumo, o princípio fundamental dos métodos ativos só pode beneficiar com a história das ciências e assim pode ser expresso: compreender é inventar, ou reconstruir através de reinvenção, e será preciso curvar-se ante tais necessidades se o que pretende, para o futuro, é moldar indivíduos capazes de produzir ou de criar, e não apenas de repetir" Piaget, Jean. Para onde vai à educação?Rio de Janeiro, José Olympio, 1998.10.p14-17)
Através de um trabalho contínuo envolvendo valores, esperam que os alunos aprendam, dentre outras coisas, a serem cidadãos críticos, aprendendo a agir com respeito, solidariedade, responsabilidade, justiça, não-violência: aprendendo a usar os diálogos na mais diferentes situações, comprometendo com o que acontece na vida da comunida-do país.
Concluindo assim como nos fala Vygostky na sua visão socioculturistica, concedendo o homem como ser histórico de um conjunto de relações sociais, por tanto como futuros educadores tem o grande papel de supervalorizar o ensino, com a transmissão da cultura e a modelagem comportamental dos alunos, valorizando o lúdico, os seus trabalhos individuais, e ir além de uma simples transmissão de