AP 2 de imagem e educação

AP2 - IMAGEM E EDUCAÇÃO
Questão 01 (2 pontos) (aula 16)
a) Cite 3 gêneros televisivos e associe cada um a um programa que você conhece.
Telejornais, teleficção, variedades, humor, esportes, comerciais (o aluno deve associar cada gênero a um programa que ele conheça)
b) Caracterize cada gênero a partir dos elementos da linguagem televisiva.
1. telejornais: programas que têm a notícia e a informação como sua principal finalidade. Há diferentes tipos, como os boletins que trazem notícias ao vivo, as entrevistas com algum especialista sobre determinado assunto em pauta; documentários etc.
2. teleficção: programas que narram obras de ficção criadas ou adaptadas para a TV, como as novelas ou minisséries;
3. variedades: são os programas que têm como base um apresentador – como Chacrinha, Silvio
Santos, Faustão etc.
4. humor: como o nome já diz, são programas que têm como função principal o humor;
5. esportes: neste tipo de programa tem-se a apresentação de jogos e comentários esportivos;
6. comerciais: também denominados interprogramas, eles veiculam propagandas de produtos e serviços, em geral dos patrocinadores do programa.
Questão 02 (2 pontos) (aula 9 e 10 e texto extra)
Comente uma cena do filme “Pequena Miss Sunshine” a partir do fragmento1 abaixo:
Em muitas das passagens do filme, a alegria do olhar de Olive, a maneira como diz Yes!, ao concordar plenamente com uma afirmação, são elementos narrativos que ultrapassam uma mera descrição que deles se possa fazer. São momentos que remetem ao sentido obtuso de que fala Roland Barthes
(1990). São imagens que dizem respeito a algo mais”, imagens por vezes indescritíveis, mas que produzem em nós efeitos éticos e estéticos particulares, advindos talvez de uma rara simplicidade alcançada. São imagens que dão a pensar. São sentidos que não estão em qualquer lugar, em qualquer filme, em qualquer cena. Eles nos deixam em suspenso, eles dizem respeito ao descontínuo, não nos conduzem, como escreve