3 UniFOA 6 Per Autismo V 3 Rev

FUNDAÇÃO OSWALDO ARANHA
CENTRO UNIVERSITÁRIO DE VOLTA REDONDA
CURSO DE GRADUAÇÃO EM SISTEMAS DE INFORMAÇÃO
TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO

RAPHAEL VALLE PIMETEL
RAFAEL VITORINO DE SOUZA
WILLIAM REZENDE E SOUSA

APLICATIVO DE APOIO EDUCACIONAL PARA PACIENTES PORTEDORES DE AUTISMO: Utilizando o método de ensino PECS

VOLTA REDONDA
2014
FUNDAÇÃO OSWALDO ARANHA
CENTRO UNIVERSITÁRIO DE VOLTA REDONDA
CURSO DE GRADUAÇÃO EM SISTEMAS DE INFORMAÇÃO
TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO

APLICATIVO DE APOIO EDUCACIONAL PARA PACIENTES PORTADORES DE AUTISMO: Utilizando o método de ensino PECS

Trabalho de Conclusão de Curso, denominado como Projeto Integrado, apresentado no Curso de Sistema de Informação do Centro Universitário de Volta Redonda, como requisito para obtenção do grau de Bacharel em Sistema de Informação.

Alunos:
Rafael Vitorino de Souza
Raphael Valle Pimentel
William Rezende e Sousa

Orientadores:
Prof. M. Sc. Venicio Siqueira Filho
Prof. Adilson Gustavo do Espírito Santo

Co-orientadores:
Prof. M. Sc. Rosenclever Lopes Gazoni
Prof. M. Sc. Antônio Carlos da Silva
Prof. M. Sc. Anderson Evandro Simeão da Silva

VOLTA REDONDA
2014
RESUMO

Palavras chave: Sindrome de Áspen; aplicando método PECS; análise comportamental aplicada.
ABSTRACT

Keywords: ASPEN syndrome; applying PECS method; applied behavior analysis.
Sumário
1. INTRODUÇÃO 10
1.1 Objetivo Geral 10
1.2 Objetivos Específicos 11
1.3 Justificativa para Desenvolvimento do Projeto 11
1.4 Organização do Projeto 11
1.5 Resultados Esperados 12
2. METODOLOGIA 13
3. REFERENCIAL TEÓRICO 16
3.1 Aprendizagem e o processo de ensino 16
3.2 Modelos ou Tipos de Formas de Aprendizagem 17
3.3 Comunicação por troca de figuras 18
3.4 Análise comportamental aplicada 20
3.5 Aprendizagem de pessoas autistas 22
4. GERENCIAMENTO DO PROJETO 27
4.1 Levantamento do Escopo do Projeto Proposta 27
4.2 Estrutura Analítica do Projeto (EAP) 27
4.3 Dicionário da Estrutura