Análise do filme "Meu nome é Jonas".

Filme: “Meu nome é Jonas".

Este filme conta à história de um menino surdo que ficou internado numa instituição para deficientes mentais por um erro de diagnóstico dos médicos da época. Este erro impossibilitou que Jonas precocemente aprendesse os sinais comuns das famílias de crianças não ouvintes. No filme, a primeira tentativa de inserção social do menino pelos pais já demonstra o início das dificuldades que terão de enfrentar em virtude de suas diferenças, como, por exemplo, na cena em que Jonas começa a dançar animadamente ao ver os outros dançarem e, mesmo quando a música é interrompida, continua dançando – o que atrai a atenção e causa certo mal-estar nas pessoas presentes. A não aceitação de sua diferença pela família, que insiste em se comunicar com ele através da fala, refletir-se-á também quando os seus pais vão buscar tratamento em um instituto para surdos, que tem como política a oralização. Em tal instituto, não é permitido o uso de sinais e gestos, pois, segundo os “médicos”, ao utilizarem sinais, “os surdos se tornam preguiçosos para ler os lábios e tentar usar a língua”, além disso, “quando crescer, [ele] só poderá falar com surdos”. Isso demonstra que, como se não bastasse o sofrimento por não possuir um dos mais importantes dos cinco sentidos, a audição, os surdos ainda têm de enfrentar o preconceito e a ignorância de pessoas que não sabem lidar com as diferenças. Historicamente os deficientes foram excluídos por séculos do convívio social, eram discriminados, motivo de vergonha para a família e o filme retrata bem esta questão. A escola, na maioria das vezes, tem uma visão equivocada, tentando trabalhar para "tornar seus alunos surdos normais" através da repetição, de palavras, proibindo gestos e sinais, causando assim, revolta, tristeza, incompreensão e sensação de fracasso. Ademais, a ineficiência do tratamento a que Jonas é submetido deve-se, principalmente, à razão de que não é levada em