Análise crítica - cotas para negros

FACULDADES INTEGRADAS SIMONSEN
CAMILA CRISTINA FREITAS DO NASCIMENTO – 201220106

RESENHA CRITICA

2012
RESENHA CRÍTICA

Bibliografia:
As cotas para negros: Por que mudei de opinião. http://pciconcursos.com.br. Acesso em 23 de dezembro de 2008.

Dados do autor:
DOUGLAS, William. Juiz Federal (RJ). Mestre em Direito (UGF). Especialista em Políticas Públicas e Governo (EPG/UFRJ). Professor e escritor.

Resumo:
O autor aborda no texto o tema das cotas, um tema muito discutido na atualidade e como várias diretrizes de estudo e pesquisas. Ele deixa bem claro no texto que fora anteriormente umas das pessoas que eram contra a esse tipo de “solidariedade”, porém a convivência de nove anos com os pobres, pobres e negros mudou a sua opinião. A partir deste contato ele começa a defender a consolidação das cotas para negros e para os oriundos das escolas públicas.
O autor sustenta sua tese, quando ele expõe a realidade vivenciada desses príncipes e princesas da pele negra. Ele fala da diferença entre as escolas da filha dele loura dos olhos claros e da filha negra de sua empregada. Uma escola é perfeita e a outra nem professor tem, ele ainda confirma sua tese dizendo que estes “agraciados” pelas cotas são os que mais se dedicam, são os que tiram as maiores notas e médias, os que menos faltam, ou seja, os negros não atrapalharam a universidade, muito menos o nível da mesma. Com estes argumentos o autor consegue atingir o objetivo inicial dele que é a reflexão mesmo que momentânea sobre o assunto.

Análise Crítica:
O tema “cotas para negros” é um tema bem polêmico. Os argumentos utilizados pelo autor são bem expressivos e garantem a reflexão, pois ele mostra a mais pura realidade da sociedade brasileira, e carioca. O nível da escola pública é péssimo, a culpa não é dos professores ou muito menos da dedicação dos alunos, e sim da falta de investimentos do Governo, é esse problema que fomenta todas essa discussão sobre o tema proposto, porque com uma educação