Antunes

DISCIPLINA: PROJETOS INTEGRADORES I
PROFa. MARINA FÉLIX DE MELO / 2014.1

Nível: Graduação / Ciências Sociais / Obrigatória: Sim

Ementa: Elemento integrador das disciplinas de cada semestre letivo estruturado a partir de atividades interdisciplinares em conformidade com a especificidade de cada curso. (Plano Político Pedagógico – UFAL) 1º. Primeiro Período: O Ensino de sociologia no Ensino médio (Observação e produção escrita sobre a realidade do ensino médio em Alagoas, estruturas das escolas, perfil dos professores, formação docente do licenciado em Ciências Sociais).

Avaliação:

1) Prova escrita individual.
2) Trabalho temático em grupo (escrito e apresentado em forma de seminário): os alunos devem se dividir em grupos com no máximo 5 integrantes. Cada grupo deverá escolher uma escola na qual realizarão um curto trabalho de campo que deverá servir de base para a atividade. Este trabalho deve conter: trechos de entrevistas com professores de sociologia do ensino médio – na qual estes apresentem suas perspectivas acerca da atividade que desempenha - e uma descrição sobre as condições estruturais da escola.

Conteúdo Programático por Encontros:

UNIDADE I

Encontro 01
13.03.2014

Semana Pedagógica e Recepção de Calouros / Atividades com o Centro Acadêmico do Curso de C. Sociais
Encontro 02
20.03.2014

Apresentação do Programa e da Metodologia de Trabalho da Disciplina

Encontro 03
27.03.2014

FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM CIÊNCIAS SOCIAIS: DESAFIOS E POSSIBILIDADES A PARTIR DO ESTÁGIO E DO PIBID.

OLIVEIRA, Amurabi e SOARES, Vilma. In: Revista Inter-legere: Políticas Públicas, Teorias e Experiências. Dossiê Formação de Professores em Ciências Sociais. n, 13, 2013.
Disponível em: http://www.cchla.ufrn.br/interlegere/edicoes/inicial.html

Encontro 04
03.04.2014

A FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE SOCIOLOGIA E A CONSTITUIÇÃO DA PROFISSIONALIDADE DOCENTE

ANTUNES, Anna. In: Revista Inter-legere: Políticas