Ansiedade

Projeto: Jornal escolar

Apresentação
Tornar o aluno um bom produtor e leitor de textos são uma das principais funções da escola. Com esse intuito, este projeto foi desenvolvido na perspectiva interdisciplinar e teve o Jornal Escolar como estratégia didática para estabelecer a mediação dialética entre os diferentes saberes específicos que o embasaram.

Professora responsável: Juliana Miranda Arrais

Público-alvo: alunos do 1º ao 5º ano do ensino fundamental.

Duração: ano letivo de 2014, sendo que o jornal terá a periodicidade bimestral

Disciplina envolvida: Língua Portuguesa.

Específicos:

Despertar no aluno o interesse pela informação.
Incentivar o aluno a avaliar os fatos do seu tempo.
Desenvolver a oralidade.
Promover o trabalho em equipe.
Dar ideia do trabalho jornalístico.
Desenvolver relações humanas e sociais entre os alunos
Levar o aluno a aperfeiçoar-se na linguagem oral e/ou escrita, no ato da comunicação.
Deixar transparecer em seu conteúdo as atividades e o dinamismo da escola.
Cultivar os sentimentos de solidariedade humana.
Ressaltar os eventos cívicos.
Permitir que se revelem as vocações jornalísticas e literárias dos alunos.
Justificativa
O jornal é um importante meio de comunicação. É através dele que tomamos conhecimento de fatos importantes que acontecem no lugar onde moramos, no nosso Estado, no país e no mundo, sendo também, um excelente instrumento para o desenvolvimento e a prática da maioria dos conteúdos contidos nas áreas do conhecimento transmitidos através da educação formal, motivando a autonomia e a criatividade dos alunos no que diz respeito á leitura e à produção textual. Foi pensando nisso que elaboramos este projeto para que nossos alunos tenham a oportunidade de construir seu próprio conhecimento a partir da história de sua cidade e usando para isso o recurso da mídia impressa e da mídia digital.

Objetivo Geral. Envolver os setores e os segmentos da escola num processo de interação, buscando a