Analfabetismo Funcional

Neste trabalho vamos abordar o tema do analfabetismo funcional, baseadas em pesquisas realizadas no Brasil, apresentam que uma parte desses analfabetos está presente nas universidades privadas e nas organizações. São aqueles que consegue ler os textos, mas não conseguem compreende-lo e não realizam processos matemáticos.

Analfabetismo Funcional
São chamados de analfabetos funcionais os indivíduos que, embora saibam reconhecer letras e números, são incapazes de compreender textos simples, bem como realizar operações matemáticas mais elaboradas. Esse problema deve ser levado a sério, pois a dificuldade de compreensão dos gêneros textuais, mesmos os mais simples e mais acessados no cotidiano, prejudica o desenvolvimento intelectual, pessoal e profissional do indivíduo.
São duas as formas de Analfabetismo:
1) Analfabetismo Absoluto: refere-se àquelas pessoas que não tiveram acesso à Educação, nunca puderam ir para a Escola por mais de um ano.
2) Analfabetismo Funcional: segundo definição da UNESCO, "uma pessoa funcionalmente analfabeta é requerida para uma atuação eficaz em seu grupo e comunidade, e que lhe permitem, também, continuar usando a leitura, a escrita e o cálculo a serviço do seu próprio desenvolvimento e do desenvolvimento de sua comunidade".
Existem vários níveis de Alfabetização funcional: aqueles que apenas conseguem ler e compreender títulos de textos e frases curtas; e apesar de saber contar, têm dificuldades com a compreensão de números grandes e em fazer as operações aritméticas básicas. Outros, que conseguem ler textos curtos, mas não conseguem extrair informações esparsas no texto e não conseguem tirar uma conclusão a respeito do mesmo. E por fim, aqueles que detêm pleno domínio da leitura, escrita, dos números e das operações matemáticas (das mais básicas às mais complexas), que são minorias.
Para melhorar o quadro do analfabetismo funcional, precisamos impulsionar nas Escolas políticas públicas onde as Escolas devem atender a diversidade,