AM RICA 23ONE A VITORIA 1

Lucas Rubi Rosa RA:122974
Yuri Corazza Duarte RA: 140991
HH386 A
Professor Leandro Karnal
Instituto de Filosofia e Ciências Humanas - Unicamp

titulo

“Do Colégio de Salta: Alguns dos zelosos sujeitos que vivem neste Colégio, saem dele com grande coragem para realizar missões nas vastas regiões habitadas pelos índios calchaquíes, pulares, huamacas e luchinares, para onde são chamados com freqüência, havendo obtido gloriosos triunfos sobre o “Príncipe das trevas” Ao fazer alusão ao conceito de principe das trevas, o autor está claramente realizando um exercício de alteridade conhecido como comparação; pois utiliza-se das semelhanças com o seu universo, há então uma valorização do eu como perspectiva como forma de traduzir o desconhecido. O conceito de príncipe, faz parte de uma ampla quantidade de conceitos que as culturas não compartilham. Já que foi necessario todo um complexo processo historico que levou ambas as culturas adquericem tais conceitos. O termo trevas, também traz em sí a ideia cristã de mundo, onde existe a luz e treva, contrapondo-se. Essa dicotomia, demonstra claramente a visão cristã de mundo. O autor atribui ao outro algo do universo cristão para aproximá-lo de sua realidade. "[...] habitadas pelos indios calchaquíes, pulares, huamacas e luchinares," Diferente de outras partes do texto, nesta o autor prefere se utilizar dos nomes de cada tribo ao invez de traduzir. Um próximo trecho em que podemos encontrar o uso da alteridade, está em“o qual fez proclamar, “Inca dos calchaquis” [nome que dão ao seu rei]”. Ao compara-lo com um rei, o observado está sendo traduzido para outro universo. Não há termo que consiga explicar o outro sem que ocorra entropia, o autor opta então pela comparação, ao dizer que ele é o Inca dos calchaquis e posteriormente dizendo que representa um Rei, conceito europeu.
Existem ainda, outros dois momentos em que o autor faz uso do termo bárbaro para definir o outro,“depois de haver se insinuado entre os barbaros,