Alfabetização
Dentro do ambiente alfabetizador, podemos afirmar que tanto o adulto e a criança, traz para a sala de aula algum conhecimento sobre a escrita.
O ambiente alfabetizador pode ser organizado pelo professor em sala de aula, através de rico materiais escritos, como textos, figuras e símbolos dos mais variados. Já no ambiente alfabetizador natural, podemos perceber o tempo todo, seja nas ruas, pontos de ônibus, comércio, nas estradas e na televisão. Porém o importante e que a criança entenda a natureza da escrita e suas funções de uso, e isso acontece quando ela percebe que com a escrita poderá expressar o seu conhecimento em diversas áreas.
Voltando ao ambiente escolar, a sala deve ser acolhedora e deve contar com carteiras dispostas em grupo de aula, fichas de trabalho, canto de leitura, canto de atividades, murais diversificadas (Geografia, História, Arte etc).
É fundamental que todos os materiais sejam trocados com frequência, outros matériais importantes são os cartazes informativos, como por exemplo, de campanha de vacinação, combate ao mosquito da dengue, prevenção de doenças e outros. Esses cartazes, além de ajudar na divulgação das campanhas, promove novas oportunidades de aprendizagem, estimulando o contato da criança com o mundo das letras, explorando a análise das letras, dos sons e das sílabas.
QUE DIDÁTICA DEVER SER DESENVOLVIDA EM SALA DE AULA?
Para que uma aula se torne prazerosa, o professor (a) deve planejá-la com antecedência. Além de registrar o plano de aula, o professor deve informar aos alunos tudo o que deverá ser feito, deixando claro o objetivo que deseja atingir com as atividades daquela aula, para que o aluno saiba como será o trabalho e qual sua importância.
Estipular um tempo para cada atividade é essencial, pois ajuda a criança a se organizar e a não perder tempo em sala de aula, porém e preciso respeitar o tempo de cada um.
As atividades devem ser diversificadas para não se tornar