Agrária

UERJ – Universidade do Estado do Rio de Janeiro
Instituto de Geografia

Disciplina: Geografia Agrária
Professor Nilton Abranches

Transposição didática em Geografia Agrária – Plano de aula

Grupo 6 – Agroecologia e agricultura orgânica

Daniel Martorelli (201320624311)

Rio de Janeiro
2015.1
Agroecologia e agricultura orgânica
Turma e tempos de aula necessários
- 2º ano do Ensino Médio.
- 2 ou 3 tempos de 45 minutos.
Objetivos das aulas
- Compreender as características da agroecologia no contexto da agricultura comercial brasileira e como método de produção alternativo.
- Compreender as características da agricultura orgânica em comparação às práticas mais comuns.
- Compreender as vantagens e os ganhos econômicos, sociais e de saúde no uso dos alimentos.
- Identificar os principais agentes sociais e econômicos da produção orgânica e da agrofloresta.
Estratégias e recursos didáticos
Os seguintes recursos didáticos são indicados e serão utilizados conforme explicação em “Conteúdo programático” (abaixo).
- Exibição do filme “O veneno está na mesa 2 – Agroecologia para alimentar o mundo com soberania alimentar para os povos” (disponível no YouTube).
- Interpretação do infográfico “Nossa dose de veneno” sobre o mercado brasileiro de agrotóxicos. Verificar Anexo 1.
- Avaliação tradicional baseada no conteúdo desenvolvido e na interpretação crítica de charges e textos.
- Trabalho de campo: visita à feira de produtos orgânicos. Entrevistar os produtores e tabelar sua produção.
Avaliação
Verificar Anexo 2.
Conteúdo programático
Os temas centrais deste plano de aula podem ser trabalhados isoladamente a partir das atividades abaixo ou com os dois roteiros completos abaixo.
1) Considerando que o perfil da turma e a infra-estrutura da escola permitam a exibição de um documentário seguido de debate e avaliação.
a) Desafio e apresentação geral do tema: O que é alimentação saudável? (± 5 minutos);
b) Exibição do filme “O veneno está na mesa 2” (± 60 minutos);