ad1 gestao

AD1- GESTÃO 1

QUESTÃO 1

Os textos estudados nos mostra as mudanças na gestão escolar. A mudança de concepção de escola e implicações quanto à gestão alteram as limitações do modelo estático de escola e de sua direção. A transição de um modelo estático para um paradigma dinâmico, a descentralização, a democratização da gestão escolar, a construção da autonomia da escola, e a formação de gestores escolares são fatores que evoluíram com as reformas educacionais. Essa transição é marcada por uma forte tendência a adoção de concepções e práticas interativas, participativas e democráticas, caracterizadas por movimentos dinâmicos e com a participação da comunidade. A sociedade exige bons resultados de aprendizagem e bom uso de seus recursos. O gestor escolar tem papel fundamental para a instituição de ensino. Ele é líder de uma grande equipe e deve estar preparado para lidar com as mais diversas situações escolares sabendo distribuir suas tarefas e coordenar seus funcionários de forma harmoniosa para que a equipe possa trocar experiências e trabalhar coletivamente na busca de maior sucesso no trabalho. O gestor educacional deve fazer valer a gestão democrática onde a comunidade pode participar de decisões e produções da escola que a atende. Junto com os pais de alunos, os estudantes, professores e demais funcionários da escola, o gestor deve pontuar e destacar as principais ideias e carências do círculo comunitário em questão. Dessa forma, conhecendo seu público e a realidade dos seus componentes e buscando a gestão democrática, o gestor poderá organizar e dirigir ações para um processo de mudança adequado com o contexto da sociedade facilitando a resolução das dificuldades de forma coletiva.

QUESTÃO 2

A cultura organizacional sob a ótica funcionalista pode ser moldada dentro da empresa, onde, logo seria algo que poderia ser gerenciado pelos dirigentes da organização, já na antropológica a cultura organizacional é vista como um