AD1 de Libras

Fundação Centro de Ciências e Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro
Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro – 2015.1
UNIRIO - UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO
Centro de Ciências Humanas e Sociais – CCH
Licenciatura em Pedagogia- EAD
Primeira avaliação a distância AD1- 2015.2
DISCIPLINA: Língua Brasileira de Sinais – LIBRAS
Coordenação: Profª Vera Regina Loureiro NOME: ROSEMAYRE AZEVEDO CONCEIÇÃO
MATRÍCULA: 11216090151 EMAIL: [e-mail]
POLO: CANTAGALO CIDADE EM QUE RESIDE: SÃO SEBASTIÃO DO ALTO

. AD1 – 2015.1

ATIVIDADE:
Assista ao filme: "Mr. Holland - Adorável Professor”.
A ausência de aquisição de uma língua interfere de modo significativo no desenvolvimento do indivíduo na medida em que a língua é a base de todos os processos de interação. Sendo assim, propomos uma reflexão acerca das possíveis consequências da surdez para o desenvolvimento global do ser humano a partir do filme e do texto “Novas correntes na educação do surdo: dos enfoques clínicos aos culturais” de Luis Ernesto Behares.
RESPONDA AS QUESTÕES ABAIXO, EXEMPLIFICANDO COM SITUAÇÕES DO FILME QUANDO POSSÍVEL.

1- Qual a diferença entre a surdez pré-lingual e a pós-lingual? (exemplifique com a criança do filme e o compositor Bethoven)
R: A diferença esta no fato de que a criança com surdes pré – lingual já nasceram surdos ou perderam a audição antes de terem desenvolvido a fala e a linguagem e surdes pós- lingual são aqueles que perderam a audição após o desenvolvimento da fala e da linguagem. No caso do filme a criança nasceu surda, ou seja, com surdes pré – lingual ainda não tinha desenvolvido a fala, já o compositor Benthovem perdera a audição posteriormente a aquisição da fala, ou seja, fora acometido da surdes pós-lingual.
Dentro do contexto estudo até o presente momento podemos dizer que para o menino o seu mundo ainda não estava formado, pois a não tinha consciência da sua diferença perante aos outros o seu