academico

Ministério da Ciência, Tecnologia e Ensino Superior

Curso:
E-fólio A de Psicopedagogia da Leitura e da Escrita (11034) Data: 30 de Novembro de 2011
Nome: Ana Luísa Salgueiro Canelas
Nº de Estudante: 900536
Turma: 01
RESERVADO PARA A EQUIPA DOCENTE

Classificação:
Docente que classificou a prova:

E-Fólio A – Folha de Resposta
Dados da Criança
Nome: Miguel de Abreu Nunes Vitorino
Data de Nascimento: 25/09/2007
Nível de Ensino que frequenta: Pré-Escolar (Jardim de Infância de Mora)
Data da Entrevista: 26/11/2011

Guião 1
Questão

Resposta da Criança

“Não sei ler mas sei escrever”
1

2

3

4

“Isso é importante para saber ler as histórias e contar e fazer teatros” “As pessoas ficam mais boas quando lêem, mas isso já não sei porquê” “Sei lá… pode fazer desenhos e escrever os nomes e histórias e cartas” “Deixa-me pensar…conhecer coisas e animais”
“Sim. A minha mãe e o meu pai”

5
1

Observações

Responde com muita facilidade Responde com facilidade Pensativo.
Responde com facilidade Muito pensativo.
Responde com hesitação Responde com muita facilidade “Sim. Eles adoram”

Responde com muita facilidade. 6

7

8

“ Vejo a mãe a ler histórias Responde com muita sempre, sempre.” facilidade. “O pai escreve a carta ao pai
Natal para ele me dar o que eu pedi na carta”
“Quero aprender a ler… escrever
Pensa e responde já sei um bocadinho” com facilidade.

2

Numa conversa inicial, o Miguel revelou ser uma criança envergonhada. Com quatro anos completados recentemente, confesso o meu receio relativamente a este trabalho.
Felizmente vi os meus “medos” dissiparem num ápice.
Entendemos, a partir desta entrevista, que para esta criança, saber escrever antecede o acto de saber ler. Contudo, o Miguel percepciona a leitura enquanto forma de realização efectiva de diversas tarefas e por isso não hesitou na sua resposta, contrariamente à questão 3, na qual manifestou dúvidas na aplicação