ABACO
Ábaco, na verdade, é qualquer instrumento de manipulação que ajude a fazer cálculos (cartaz de pregar, contador, cartaz de valor de lugar, soroban, etc.). Nosso ábaco de papel é feito de folha de sulfite. O professor pede aos alunos que dobrem a folha em três partes iguais e pintem cada uma com uma cor usada nas fichas – em ordem crescente de valor, da direita para a esquerda.
Verde
Vermelha
Azul
Aqui temos um exemplo de “problema” que não apresenta números nem exige contas para ser resolvido. Dobrar uma folha em três partes iguais não é coisa simples para crianças do 2º ano. Em geral, a tendência é dobrar a folha ao meio e, ao descobrir que resultaram apenas duas partes, dobrá-la ao meio. Ao perceber que desse modo obtiveram quatro partes, as crianças ficam um tanto desapontadas. A solução demora um pouco a aparecer, por isso é aconselhável que façam suas tentativas iniciais com papel de sucata (folhas de revistas velhas, por exemplo). Assim, as crianças terão liberdade de experimentar, errar, pegar outra folha, tentar de novo, sem medo de estragar o sulfite.
Veja como ficaria o ábaco, no caso de uma criança, que tivesse somado 27 pontos, com trocas de 5 em 5.
Verde
Vermelha
Azul
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Seria interessante que os próprios jogadores passassem a sugerir os valores para as trocas de fichas nas diversas partidas. Suponhamos que a base de troca escolhida agora seja 8. Se o jogador estiver com 27 fichas azuis, feitas as trocas na nova base, seu ábaco de papel apresentará a seguinte configuração.
Verde
Vermelha
Azul
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A partir dessas sugestões, é possível criar outras atividades em que haja a ação de agrupar e trocar. Note, porém, que, para compreender o que significa “base” das trocas, o aluno deve realizar pelo menos duas trocas de cada vez. É por isso que sugerimos o ábaco com três partes.
Depois de sugerir várias experiências, é importante que o professor apresente algumas situações em que