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UNIGRAN
Curso de Pedagogia
Disciplina: Sociologia da Educação
Professora: Magda Maciel de Oliveira
Aluno(a): Juliana Ribeiro Bastos
RGM:053.9851
Polo:Assis Chateaubriand

Atividade – Aula 05
1) Essencialmente são duas maneiras que a economia pode influenciar na educação:
Verifique as frases abaixo e marque V para as verdadeiras e F para as falsas.
( F ) Fornecendo recursos humanos e materiais;
( F ) Fornecendo conteúdos e capital humano; ( F ) Fornecendo somente materiais e instalações físicas; ( V ) Fornecendo as condições materiais e influenciando sobre o conteúdo escolar.
Verifique a sequência acima e marque somente a alternativa correta:
a. V / V / V e V;
b. V / F / V e V;
c. F / F / F e F;
d. F / F / V e V;
e. F / F / F e V. correta

2) De acordo com a aula 05 existem três tipos de capitais que são fundamentais ao desenvolvimento de um país. Cite os três tipos e dê um exemplo de cada um deles?
Capital físico: composto de máquinas, equipamentos e prédios que os abriguem, energia, combustível, matéria-prima, crédito etc.
Capital social: compreende as estradas de rodagem e de ferro, navios, portos, armazéns e silos, hospitais e serviços de saúde pública e sistema educativo.
Capital humano: ou seja, o potencial humano para o trabalho.
Dessa forma, tem a escola, enquanto agência da educação, papel preponderante no processo de desenvolvimento. Representa, ao mesmo tempo, com seu prédio, máquinas e equipamentos, capital fixo, e, com seus recursos humanos, capital humano, funcionando como importante agente do desenvolvimento.

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Atividade – Aula 06
1) Há uma relação entre educação e poder. Vimos que:
Verifique as frases abaixo e marque V para as verdadeiras e F para as falsas.
( V ) Independentemente de os regimes serem democráticos ou ditatoriais, o século XX assistiu à maior presença do Estado em várias esferas;
( V ) A educação seria intrinsecamente política, na medida em que elementos dos