1 SEQUÊNCIA DIDÁTICA FÁBULAS

SRE: Almenara

ESCOLA:________________________________________ ANO: _______________

TURMA: _____________

PROFESSORA RESPONSÁVEL: ____________________

Sequência didática - Fábulas

Objetivos: 1

Promover atividades que desenvolvam a habilidade de:

• Selecionar procedimentos de leitura adequados a diferentes objetivos e interesses, e a característica do gênero e suporte;

• Desenvolver sua capacidade de construir um conjunto de expectativas
(pressuposições antecipadas dos sentidos, de forma e da função do texto), apoiando­se em seus conhecimentos prévios sobre gênero, suporte e universo temático, bem como sobre saliências textuais, recursos gráficos, imagens, dados da própria obra (índice, prefácio etc);

• Ler, de maneira autônoma, textos de gêneros e temas com os quais tenha construído familiaridade;

• Selecionar procedimentos de leitura adequados a diferentes objetivos e interesses, e a característica do gênero e suporte.

Justificativa:
Observando que, de uma maneira geral, o aluno não tem iniciativa de ler sem que haja uma cobrança pelo professor, essa sequência didática, visa oferecer atividades diversificadas e, que tais atividades possibilitassem o prazer da leitura.

Tempo da Atividade
Aproximadamente um mês

Material
Atividades de leitura silenciosa e oral acompanhada de ilustração do texto;
Livros de fábulas e folhas para o desenho.

Temas Transversais
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ÉTICA: diálogo, respeito mútuo, solidariedade. Uso e valorização do diálogo como instrumento para esclarecer os conteúdos.

O respeito a todo ser humano independente de sua origem social, etnia, religião, sexo, opinião e cultura.
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PLURALIDADE CULTURAL: diferentes formas de transmissão de conhecimento: práticas educativas e