A ética do Gênero humano

criarmos a ética da compreensão e da tolerância a outras culturas. A educação para a compreensão inexiste nas nossas escolas, apesar de muito necessária. E não apenas nas escolas, mas em todos os níveis de educação. É necessário sim estudar a incompreensão no intuito de construir uma educação para a paz na humanidade, para o que a compreensão tem papel fundamental. Façamos, portanto, uma reforma nas mentalidades, começando pela nossa! No Capítulo VII “A ética do gênero humano”, Morin defende a idéia de que a educação deve conduzir à antropo-ética, quer dizer, a ética propriamente humana, levando em conta o circuito indivíduo/sociedade/espécie, que caracteriza a condição humana, e levando-nos à cidadania terrestre. Estas são as duas grandes finalidades ético-políticas da educação do futuro: Estabelecer uma relação de controle mútuo entre as sociedades e os indivíduos pela democracia e conceber a humanidade como comunidade planetária, contribuindo para a tomada de consciência de nossa Terra-Pátria, traduzida em vontade de realizar essa cidadania terrena. Todo o desenvolvimento humano significa o desenvolvimento do conjunto das autonomias individuais, das participações comunitárias e da consciência de pertencer à espécie humana. Esta é a base para se ensinar a ética do futuro, a qual nos incumbe de trabalhar para a humanização da humanidade, obedecer à vida, alcançar a unidade nas diversidades, respeitar as diferenças,…

Ética e Relações de Gênero Gênero e sexo O autor inicia o capítulo com um célebre enunciado que marcou e chocou a sociedade patriarcal da época, “Ninguém nasce mulher: torna-se mulher”. A partir desse dito, abre a discussão acerca da opressão sofrida pelas mulheres por milhares de anos e oferece exemplos que comprovam a dominação de um sexo sobre outro. A opressão dos homens sobre as mulheres é biologicamente legitimada pela ciência, uma vez que a mesma coloca o masculino como o…

mulheres, que já vem sendo discutida há muito tempo. Este tipo de relação desigual, no que diz respeito ao gênero de uma pessoa, fica evidente em nossa sociedade mesmo nos dias de hoje. Segundo Salzsman (1992 apud PULEO, 2013, p. 1), "quando falamos de gênero, fazemos referência a um conceito construído pelas ciências sociais nas últimas décadas para analisar a construção sócio-histórica das identidades masculina e feminina". 2.1 A legitimação da desigualdade Esta desigualdade,…

Nome: Amanda Gouvêa 1 - Os conceitos de etnia, raça e gênero ajudam a demonstrar a complexidade dos campos de investigação "questão étnico-racial e de gênero". Hoje, não há como pensar em educação sem considerar a diversidade cultural e as desigualdades produzidas pela sociedade atual. Raça e gênero são entendidos como forma de hierarquias sociais presentes na sociedade moderna. Partindo das leituras e pesquisas feitas, sintetize os seguintes conceitos: raça, gênero e…

Professor: Rev. Sebastião Guimarães Belo Horizonte 2010 I. Título: A Corrupção do gênero humano na ética pós-moderna e a resposta da Teologia Reformada. II. Tema: ??????? III. Justificativa: O antropocentrismo tem sido um grande adversário da fé cristã desde sempre. Atualmente esta discussão continua e está muito em evidência. O homem tem buscado se tornar o centro de todas as coisas. Dentre muitas questões que o antropocentrismo levanta, uma delas é o fato do…

RESENDA 3 3.0 CONCEITOS GERAIS DE ÉTICA E MORAL 4 4.0 GENERO 4 4.1 CAROL GILLIGON 5 5.0 ASPECTOS CULTURAIS 5 6.0 RESULTADOS 5 7.0 CONCLUSAO 6 8.0 Referencia 7 1.0 INTRODUCAO O tema referente ao texto “atitudes éticas dos contadores evidenciais recentes de uma pesquisa com alunos e profissionais contábeis sob a perspective de gênero” é que o papel da mulher vem crescendo na sociedade, ocupando cargos de confiança, desempenhando funções cada vez mais importante na…

“A ética do gênero humano”: o sétimo saber de Morin frente à formação do operador do campo jurídico O artigo traz notas sobre a necessidade de transcendência do cego ciclo dogmático que permeia a formação dos operadores do campo jurídico em prol do alcance de matizes ético, altero e transdisciplinar, conforme proposto pelo sétimo saber de Morin, denominado “A ética do gênero humano”. Resumo: O presente artigo traz breves notas sobre a necessidade de transcendência do cego ciclo…

A distinção confusa e nociva entre éticas formais e éticas materiais Estabelece­se por vezes uma distinção entre éticas materiais e éticas formais. Neste artigo, procurarei mostrar que essa distinção é confusa e nociva. Supostamente, a distinção é esta: há éticas que são formais, como a de Kant, e outras que são materiais, como a de Mill. A de Kant é formal porque é demasiado abstrato para poder gerar regras morais. A de Mill é material porque o faz. Em primeiro lugar, há que…

http://www.portalcoimbra.com/portal/o-que-e-etica-da-virtude-aristoteles/ O que é a ética da virtude? (Aristóteles) Ética da virtude? (pensamento com raízes em Aristóteles) A Ética da Virtude possui as suas raízes na Grécia antiga, a partir do filósofo Aristóteles. É uma teoria que se foca mais no caráter do que nas ações e que está mais interessada na questão de saber quais as ações que estão corretas e quais as que estão erradas e a Ética da Virtude pensa assim sobre as diversas…

ÉTICA FAMILIAR BRASILEIRA: ENCONTROS NO PADRÃO DE JOGOS E BRINCADEIRAS DE ACORDO COM O GÊNERO Eugênia Xavier Ferreira – eugeniaxaviermsn@hotmail.com RESUMO 1) Introdução: O presente estudo teve por objetivo verificar a interferência dos pais na forma de brincar de meninos e meninas de acordo com a ética familiar ali vigente. Portanto, o problema que deu origem ao estudo foi até que ponto é possível estabelecer uma fundamentação teórica acerca de encontros e desencontros no…