Resumo das Teses sobre a ciência e a ética

PROFESSOR: ANDERSON DE ALENCAR MENEZES ÉTICA E EXERCÍCIO PROFISSIONAL Arapiraca/AL 2012 Alan Davyson Sampaio Ferro Moreira Silmara de Farias Resumo das Teses sobre a ciência e a ética Arapiraca/AL 2012 Tese sobre a ciência e a ética O presente resumo tem a finalidade de mostra às teses sobre a ciência e a ética de Edgar Morin. Sua primeira tese aborda os julgamentos de valores sobre a atividade científica, a segunda se refere a uma nova ciência, na terceira ele expõe sobre a noção de homem que não é simples mais complexa, em sua quarta tese o autor vem falar sobre uma ciência atual que se desenvolve no âmbito das ciências biológicas e em seguida ele faz uma distinção entre a falsa moral e a moral, a metodologia utilizada nesse resumo é de mostrar a interação da ética na ciência. Em sua tese Morin nos convida a repensar a ética analisando-a e relacionando-a com o conhecimento, a ciência, a política e com a economia. Ele afirma que não estamos aptos para trabalhar este tema com os cuidados necessários que caberiam ao mesmo, porém, dado a crise, estaríamos por iniciar uma discussão que fomentaria reflexões interessantes e importantes ao desenvolvimento do tema. Morin nos vem dialogar em sua primeira tese os valores como opções individuais que desrespeitam a própria ética, já que muitos deles não se justificam por ela. Ele inicia tal tese apresentando a ciência moderna do século XVIII, expondo…

AGES FACULADE DE CIENCIAS HUMANAS E SOCIAIS BACHALERADO EM DIREITO NEICLA GARDÊNIA CARVALHO DANTAS UMA NOVA PESPCTIVA DO ENSINO JURIDICO Trabalho apresentado no curso de Direito da Faculdade AGES como um dos pré-requisitos para obtenção da nota parcial da disciplina de pesquisa jurídica no º10 período, sob orientação do professor Jaldemir. Paripiranga 2010 UMA NOVA PESPCTIVA DO ENSINO…

MORIM, Edgar. Os Setes Saberes necessários à educação do futuro. 9. Edição - São Paulo: Cortez, Brasília, DF: UNESCO, 2004. RESUMO Edgar Morin, pseudônimo de Edgar Nahoum nasceu 8 de Julho 1921 na capital da França, Paris. Antropólogo, sociólogo e filósofo francês foi judeu de origem sefardita. Pesquisador emérito do CNRS (Centre National de la Recherche Scientifique). Formado em Direito, História e Geografia. Autor de mais de trinta livros, entre eles: O método, Introdução ao…

Disciplina: Direito Penal II Livro: Terra Pátria Edgar Morim propõe a reformulação do pensamento para a compreensão da crise planetária que se instalou na Terra. Nesse contexto, observa-se que as civilizações dispersas do planeta estão vivendo um momento de necessidade de interdependência em todos os aspectos e é preciso então, que se consolide a fraternidade que surge com a conscientização da importância dessas interrelações entre a comunidade humana e o cosmo. Fala ainda da era…

pensadores de nossa atualidade. . UNIDADE TEMÁTICA Analisando o texto verifico que o mesmo possui bom nível de informatividade sobre o tema, desenvolvido a partir de uma análise bem abrangente sobre a evolução da humanidade envolvendo características fundamentais a partir de fatos históricos aos tempos atuais. Neste contexto leva-se em consideração a diversidade de línguas, cultura, religião, avanço tecnológico, problematização ocasionada à humanidade e características da mundialização.…

INTRODUÇÃO Os setes saberes necessários à educação do futuro não têm nenhum programa educativo, escolar ou universitário. Aliás, não estão concentrados no primário, nem no secundário, nem no ensino universitário, mas abordam problemas específicos para cada um desses níveis. Eles dizem respeito aos setes buracos negros da educação, completamente ignorados, subestimados ou fragmentados nos programas educativos. Programas esses que, em minha opinião, devem ser colocados no centro…

mudança, transforma-se sempre. Enquanto o saber instituído é um saber pronto, acabado, petrificado, morto. 2- A Filosofia grega clássica tem como expoente os filósofos Sócrates, Platão e Aristóteles. Faça uma síntese das principais ideias de cada um que marcaram a filosofia e qual a contribuição que estes filósofos deixaram para a teoria do conhecimento e na construção do pensamento ocidental Sócrates- usava de debates públicos, fazia com que os interrogados refletissem sobre um…

127 ÉTICA NA PESQUISA CIENTÍFICA COM SERES HUMANOS – A DIGNIDADE COMO META E COMO REALIZAÇÃO DO ESTADO DEMOCRÁTICO DE DIREITO Maria Aparecida Piveta Carrato1 CARRATO, M. A. P. Ética na pesquisa científica com seres humanos - a dignidade como meta e como realização do estado democrático de direito. Rev. Ciên. Jur. e Soc. da Unipar. Umuarama. v. 11, n. 1, p. 127-140, jan./jun. 2008. RESUMO: Trata o presente artigo de um estudo acerca do desenvolvimento técnico-científico e sua…

CARRATO, M. A. P. 127 ÉTICA NA PESQUISA CIENTÍFICA COM SERES HUMANOS – A DIGNIDADE COMO META E COMO REALIZAÇÃO DO ESTADO DEMOCRÁTICO DE DIREITO Maria Aparecida Piveta Carrato1 CARRATO, M. A. P. Ética na pesquisa científica com seres humanos - a dignidade como meta e como realização do estado democrático de direito. Rev. Ciên. Jur. e Soc. da Unipar. Umuarama. v. 11, n. 1, p. 127-140, jan./jun. 2008. RESUMO: Trata o presente artigo de um estudo acerca do desenvolvimento…

Unesco, 2003, 118 p. A educação do futuro, segundo Edgar Morin Por Alexandre da Silva Ramos A obra Os sete saberes necessários à educação do futuro, do antropólogo, sociólogo e filósofo Edgar Morin apresenta, em sete capítulos, sugestões para os educadores de hoje pensarem na educação do futuro. No primeiro capítulo, Morin salienta que a educação deve mostrar que não há conhecimento que não esteja ameaçado pelo erro e pela ilusão. Para ele, o conhecimento é o fruto de uma…