é Possivel Planejar Uma Aula Expositiva Levando Em Consideração Os Conhecimentos Previos Dos Estudantes

são fundamentais para o auto-conhecimento e para a auto-estima. Precisamos olhar para o que é micro e para o que é macro. - Estou me esforçando para “olhar o olhar do outro”. Percebi que acontecem retrocessos em coisas que já havíamos aprendido. - Não só os conteúdos são importantes. As relações e as vivências também são. Os alunos é que me ensinam como devo ensina-los. - Mesmo que algo pareça eterno, precisamos sempre questionar, propor, querer. O conhecimento nos torna mais…

Aos colegas de turma, pelas reflexões críticas e sugestões recebidas. Nem a mão nem a mente sozinhas são suficientes; as ferramentas e as invenções que elas empregam definitivamente as modelarão. (Francis Bacon). RESUMO O avanço no conhecimento científico associado ao aparecimento de novas tecnologias de informação e comunicação vem transformando o modo como as pessoas pensam, comportamse e se relacionam socialmente. A sociedade e a escola em mudança também têm influenciado a formação

realizados. Para isso adotou-se uma perspectiva teórica a fim de compreender e analisar a postura do professor em relação a escolha do livro didático adotado pela escola campo de estágio e o uso que faz deste instrumento como recurso de ensino na sala de aula. Nas discussões são tratadas as ações e concepções que os docentes têm sobre o livro didático. Dividimos, pois, nosso trabalho em três capítulos. O primeiro capítulo apresenta o referencial teórico selecionado para embasar as ações…

prestação de serviço Unidade 5 Qualidade em Serviços - Momentos de verdade – percepção do cliente - Lacunas de qualidade Valéria Gonçalves GESTÃO DE SERVIÇO 3 ESTRATÉGIAS DE ENSINO: individuais e em grupo. BIBLIOGRAFIA BÁSICA: Aulas expositivas, estudos de caso, dinâmica, trabalhos FITZSIMMONS, James A. & FITZSIMMONS, Mona J. Administração de serviços: operações, estratégia e tecnologia da informação. 4. ed. Porto Alegre: Bookman, 2005. TEBOU, James. Serviços em cena:…

História Antiga: contribuições brasileiras. São Paulo: AnnaBlume, 2009..................................................................................................................................61 10. HERNANDEZ, Leila Leite. A África na sala de Aula: visita à História contemporânea. São Paulo: Editora Selo Negro,…

com o objetivo de promover o aperfeiçoamento da educação nacional, tendo em vista o atendimento às novas demandas educacionais geradas pelas transformações sociais e econômicas e pela acelerada produção de conhecimentos. Tendo como propósito a disseminação desses importantes conhecimentos, o Conselho Nacional de Educação, por meio deste documento, coloca à disposição das instituições educativas e dos sistemas de ensino de todo o Brasil um conjunto de Diretrizes Curriculares que articulam os

com o objetivo de promover o aperfeiçoamento da educação nacional, tendo em vista o atendimento às novas demandas educacionais geradas pelas transformações sociais e econômicas e pela acelerada produção de conhecimentos. Tendo como propósito a disseminação desses importantes conhecimentos, o Conselho Nacional de Educação, por meio deste documento, coloca à disposição das instituições educativas e dos sistemas de ensino de todo o Brasil um conjunto de Diretrizes Curriculares que articulam os

com o objetivo de promover o aperfeiçoamento da educação nacional, tendo em vista o atendimento às novas demandas educacionais geradas pelas transformações sociais e econômicas e pela acelerada produção de conhecimentos. Tendo como propósito a disseminação desses importantes conhecimentos, o Conselho Nacional de Educação, por meio deste documento, coloca à disposição das instituições educativas e dos sistemas de ensino de todo o Brasil um conjunto de Diretrizes Curriculares que articulam os

mundo, desvendar os enigmas e situar o percurso feito pelos homens como parte da natureza, a filosofia e a lógica, ao lado da história (ciência das mais antigas), foram engendrando as formas de conhecer e, à medida que um determinado corpo de conhecimento ganhava consistência, fazia surgir novo ramo de saber com o estatuto de ciência, processo que até hoje pode ser constatado. Primeiramente a Física, depois a Biologia e a Química, inegavelmente, terminaram influenciando os modelos…

com o objetivo de promover o aperfeiçoamento da educação nacional, tendo em vista o atendimento às novas demandas educacionais geradas pelas transformações sociais e econômicas e pela acelerada produção de conhecimentos. Tendo como propósito a disseminação desses importantes conhecimentos, o Conselho Nacional de Educação, por meio deste documento, coloca à disposição das instituições educativas e dos sistemas de ensino de todo o Brasil um conjunto de Diretrizes Curriculares que articulam os