Saber pensar é questionar

Saber Pensar é Questionar – Pedro Demo Nesse livro, o autor Pedro Demo se volta para os componentes do pensar. Pensar se relaciona com a compreensão do que é dito e feito. É necessário saber pensar e o autor propõe aos leitores caminhos para superar alguns fatores como a arrogância, o despreparo com a informação, a autocrítica e o próprio conhecimento. Saber pensar não se resume apenas no pensamento em si, trata-se também de teoria e prática. Não basta simplesmente fazer por fazer, e sim buscar compreender. Para o autor, o aprendizado em pesquisa ocorre de forma que, quando um estudo é de qualidade e criativo, tem-se qualidade de ensino, reconstrói-se o conhecimento. A lógica e o jeito de se pensar são pontos importantes, uma vez que além de se ter idéias, é preciso ter um determinado jeito de se pensar, maneira diferentes de se pensar. Uma vez que o ser humano não é sempre racional, muitas vezes se deixa levar pela emoção; e uma postura emotiva pode influenciar o raciocínio. A interpretação da realidade leva a idéias e argumentos, sendo essencial para o saber pensar. A arte da argumentação considera que a sociedade não funciona apenas pela lógica. Para argumentar bem, deve-se que analisar a realidade e também a opinião de cada indivíduo. Uma prova da maleabilidade do ser humano é a capacidade de aprender, a aprendizagem é reconstrutiva, não segue ordens, cria oportunidades, permite que, além de se adaptar à realidade, o indivíduo participe dela. Saber cuidar se…

Pedro. Saber pensar é questionar. Brasília. Líber livro, 2010. Pedro Demo é professor aposentado da universidade de Brasília. Tem mais de 50 livros publicados nas áreas de política social e metodologia cientifica brasileira, concluiu seu estudo de Doutorado em sociologia na Alemanha e pós- doutoramento em Lós Angeles (UCLA). Presentemente assessora inúmeras instituições, no desenvolvimento de inovações educativas para sistemas de ensino. O autor usa metodologia sociológica e estilo…

aprendizagem do aluno. Para analisarmos os métodos de ensino é necessário compreendermos que existem diferentes teorias educacionais, onde através de diferentes características cada uma delas propõe uma maneira de ensinar. Nas diferentes teorias educacionais, encontra-se a visão de escola, professor e aluno que norteia cada uma delas e consequentemente é possível reconhecer nesses modelos a manutenção do status quo ou a luta para fazer da escola um espaço democrático e contribuinte…

Referência: DEMO, Pedro. Saber pensar. São Paulo: Cortez, 2000. 159 p. O escritor catarinense Pedro Demo tem formação básica em teologia, filosofia e doutorado em sociologia pela Universidade de Saarbrucken, na Alemanha. Professor titular da Universidade de Brasília tem atuação acadêmica destacada na política social e na metodologia científica brasileira. Atualmente, dedica-se principalmente, a educação contemplada sob a ótica do desenvolvimento pessoal. É reconhecido conferencista…

teoria; no literário, permitem múltiplas interpretações, dependendo do ponto de vista do leitor; e no filosófico, levantam discussões sobre questões que perduram há séculos. Frente ao exposto, este artigo apresenta possíveis aproximações entre os campos da filosofia e da literatura, elucidando uma harmonização entre seus discursos, tendo como princípio o fato de as duas áreas fomentarem aprendizagens.Apresentam-se pontos acerca da universalidade e dos ensinamentos dessas modalidades…

Pedagogia da autonomia- saberes necessários à prática educativa. 5 3 Considerações finais 7 Referências 8 1 Introdução Paulo Freire nos convida a uma reflexão sobre ensino de uma forma sistemática. Ele elabora um livro que contem informativos que facilitam a compreensão sobre tantas questões voltadas ao meio educacional, como também um grande aliado para as práticas pedagógicas, aborda também assuntos relacionados a…

Nesta página, colocamos informações sobre alguns autores e resenhas de livros que são frequentemente solicitados em bibliografias de concursos. Logo após cada autor, foram inseridos testes relacionados aos seus livros para que você aprimore seus conhecimentos. FREIRE, Paulo – Educador brasileiro, destacou-se por seu trabalho na área da educação popular, voltada tanto para a escolarização como para a formação da consciência. É considerado um dos pensadores mais notáveis na história…

A LEITURA COMO PRÁTICA PEDAGÓGICA A leitura literária, que, hoje, é tão almejada por aqueles que, como eu, acreditam ser uma ação transformadora, impõe um ato de ler com seriedade, que exige do leitor uma disponibilidade interna para adentrar o texto, compreendendo-o na intertextualidade e no contexto do leitor, porque a percepção crítica implica a apreensão daquilo que é sentido e a razão do ser que se sente. A leitura séria compromete o leitor, envolve-o na investigação dos…

O GOSTO PELA LEITURA INFANTIL E SEU REFLEXO NA CONSTRUÇÃO DO SABER SILVA, da Pereira Zinivaldo1 RESUMO Uma das funções da literatura é povoar as mentes dos indivíduos, a fim de que eles tenham embasamento para as discussões sociais. Diante desta busca pelo saber, os educadores e os pais são peças fundamentais para a concretização deste processo. A literatura abre o caminho para a aprendizagem da leitura de forma lúdica. O texto literário é social, interage com o leitor, buscando…

“Pedagogia da Autonomia”.
Nesta obra o autor propõe uma pedagogia fundada na ética, no respeito à dignidade e à própria autonomia do educando.
Num momento em que o trabalho do professor tem sido tão desvalorizado em todos os níveis, a pedagogia da autonomia nos faz compreender a prática docente enquanto dimensão social da formação humana. O autor nos adverte para a necessidade de assumirmos uma postura vigilante contra todas as práticas de desumanização. As idéias trabalhadas no livro…