História e Ciência

nesta primeira década do século XXI, vem recuperando um lugar de prestígio nos meios educacionais, culturais e políticos do Brasil. A regulamentação da profissão de historiador, aprovada pelo Senado em 2012 e, em projeto de lei em tramitação na Câmara do Deputados, em 2013, trouxe à tona, sobretudo na mídia e meios acadêmicos e científicos, a discussão sobre o estatuto de validade e cientificidade do conhecimento histórico elaborado pelo historiador. O presente artigo pretende discutir a temática história e historiografia, buscando conhecer as origens do conhecimento histórico, suas especificidades, a relação história/ciência e história/verdade, as características das principais escolas históricas do século XX e, por fim, o estatuto de validade da história na contemporaneidade. PALAVRAS-CHAVE: História; Historiografia; Ciência. INTRODUÇÃO O Brasil, desde a constituinte de 1988, vem buscando consolidar a sua democracia atendendo demandas da sociedade civil, efetivando projetos de lei e implementando políticas públicas, em vista de um país mais justo e cidadão, onde todos tenham seus direitos e deveres respeitados. Assim, a ANPUH –Brasil (Associação Nacional de História), há muitos anos, vem discutindo e exigindo, junto ao poder legislativo federal, a regulamentação da profissão de historiador. Para os historiadores a regulamentação é um direito profissional e cidadão, pois, cientificamente, trabalham com a história e a historiografia, prestando serviços…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE FEIRA DE SANTANA DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS HUMANAS E FILOSOFIA DOCENTE: AUGUSTO FAGUNDES DISCENTE: REGIANE BRANDÃO ALMEIDA RESENHA FEIRA DE SANTANA 2014 Introdução Neste trabalho iremos analisar os fundamentos teóricos e metodológicos do estudo da historia econômica, como também seu surgimento enquanto disciplina cientifica. A motivação que nos levou ao debate dessa temática foi à necessidade de conhecer quais são os principais conceitos,…

HISTÓRIA ORAL: possibilidades e limites1 A utilização de fontes orais não é um de fenômeno recente. Na verdade, os procedimentos de pesquisa baseados na história oral - no caso, entrevistas, são bastante antigos. Heródoto, já no século V a.C., escreveu: “Desejoso de saber, interrogo”. Há registros de que as fontes orais foram utilizadas no século XVI, por Bernardino de Sahagún, que, querendo compreender os povos colonizados pelos espanhóis, os entrevistou. Jules Michelet…

versões preliminares, para serem analisadas e debatidas por professores que atuam em diferentes graus de ensino. Por isso esperamos que os Parâmetros sirvam de apoio ás discussões a ao desenvolvimento do projeto educativo de sua escola, e que possam contribuir para a formação e atualização do profissional. Objetivos do Ensino Fundamental Muitos são os objetivos que o PCN indica para ensino fundamental, tais como: *Conhecer características fundamentais do…

outros campos do saber a história encontra-se atrasada no tocante à avaliação de sua real natureza. Isto não significa que inexistam textos acerca da teoria da história, muito menos que periodicamente a escassa preocupação com a teoria da história não seja notada. “No geral, os historiadores vigorosamente práticos demais ainda fogem de discursos teóricos, e decerto os textos ocasionais sobre teoria da história não exercem pressão com o mesmo grau de intensidade que muitos textos de…

os escritos dos historiadores, a maneira pela qual os historiadores abordam o passado. História e Passado: coisas diferentes. Passado: o todo Historiografia: os historiadores • O passado já aconteceue os historiadores só têm acesso à vestígios desse passado – fontes primárias – ou a escritos feitos por outros historiadores. A partir de sua interpretação dessas fontes – primárias ou secundárias – escrevem seus textos que nos chegam através de diferentes veículos – artigos…

Revista de Teoria da História Ano 3, Número 7, jun/2012 Universidade Federal de Goiás ISSN: 2175-5892 AS REGRAS DE EDIÇÃO DE DOCUMENTOS NO BRASIL DOS OITOCENTOS: O TRABALHO DE FRANCISCO ADOLFO DE VARNHAGEN COMO EDITOR Jussara Rodrigues da Silva1 Universidade Federal do Espírito Santo (UFES) E-mail: jussararodriguesdasilva@gmail.com RESUMO Este trabalho tem como objetivo discutir a edição de documentos no Brasil no século XIX tomando como base de análise o trabalho de um dos…

ela exprimiu-se nos debates de 1980 com uma flagrante ingenuidade. A acusação mais grave era a seguinte: "Atualmente, os alunos não sabem nada...". Portanto, em história, existem coisas para conhecer ou, mais exatamente, fatos e datas. Pessoas de bem que ignoram se a batalha de Marignan foi uma vitória ou urna derrota, e quais teriam sido suas implicações, ficam indignadas pelo fato de que os alunos não sabem a data de sua ocorrência. Para o grande público, a história reduz-se, na maior…

jurisprudencial do STF, pois é acontecimento que sofre resistências culturais e até ideológicas. A expansão da legitimidade é um importante aspecto, haja vista, a mesma rompeu com o monopólio do passado. O STF como moderador precisa ficar atento ao desempenhar as funções para que não caia no vício gravíssimo da usurpação de poder. Em relação aos direitos fundamentais e garantias individuais o SFT não pode permitir que instalem círculos de imunidade em torno do poder estatal, caso…

historiadora. Introdução aos Estudos Históricos de 1898, um de seus corolários, tem como autores dois historiadores profissionais, cuja formação remontam às décadas de 1870 e 1880. Ch. V. Langlois era um medievalista, professor da Sorbonne, enquanto que Ch. Seignobos, o mais novo, era um modernista com afinada preocupação metodológica. Juntamente com G. Monod, e sua “Revue historique”, fundada em 1876, Ch. V. Langlois e Ch. Seignobos julgavam-se adeptos de uma “nova escola”…