álgebra Elementar Conjuntos Relações E Funções Aplicadas A

5. Centro de massa de um sistema de partículas. 6. Trabalho e energia cinética. Energia potencial 6.1. Trabalho de uma força constante. Interpretação do gráfico força x deslocamento. Trabalho de uma força variável como uma soma de trabalhos elementares. 6.2. O trabalho do peso. O trabalho da força de reação normal à trajetória. 6.3. O teorema do trabalho e energia cinética. 6.4. Noção de campo de força. Forças conservativas. Trabalho de forças conservativas. Energia potencial.…

Universidade Anhanguera - UNIDERP Centro de Educação a Distância DESAFIO DA DISCIPLINA MATEMÁTICA APLICADA Curso: Ciência Contábeis 3º Semestre Sorocaba 21-04-2012 ÍNDICE Introdução pág. 02 ETAPA1: 1.1 Tabela das Profissões: “Resultados de Ofertas de Emprego” pág. 03 1.2 Características e Habilidades na área Administrativa pág. 04 1.3 Entrevista Administrador pág. 08 1.4 Texto: Resumo sobre a Etapa Elaborada pág. 11 ETAPA 2 : 2.1

Operações Elementares sobre Linhas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15 1.5.1 Matriz Linha Reduzida Escalonada . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16 1.5.2 Matrizes Inversíveis . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17 1.5.3 Matrizes Elementares . . . .

matemática elementar (Revisão de Álgebra). Elementos da teoria dos conjuntos. Relações e Funções de 1° e 2º graus. Geometria analítica plana. Funções: exponencial, logarítmica. Matemática Financeira. OBJETIVO Possibilitar o acréscimo de conhecimentos da Álgebra e suas Funções e aplicação, que é desenvolvida fundamentalmente com o auxilio da Álgebra. Proporcionar uma compreensão gradativa da caracterização da Álgebra, começando com o estudo direcionado de teoria dos conjuntos e…

examinador Instituição a que pertence UBERABA –MG2013 SUMÁRIO 1)Apresentação 2)Introdução 3)Fundamentação Teórica 4) Origem e evolução do Ensino de Matemática 5) Funções: Construindo os principais conceitos 6) Sólidos Geométricos, Ângulos e Congruências 7) Números Naturais 8) Prática de Docência 9) Escola e Sociedade 10) Considerações Finais 11) Conclusão 12) Bibliografia

UNIVERSIDADE PAULISTA MARCO JÚLIO CICERO DE ARAUJO1 FUNÇÕES E CONTINUIDADE: CONCEITOS E APLICAÇÕES PRÁTICAS SÃO PAULO 2013 1 Aluno do terceiro semestre do curso de Licenciatura em Matemática da Universidade Paulista 2 1. INTRODUÇÃO Este trabalho está inserido no contexto de Atividades Práticas Supervisionadas (APS), proposto pelo currículo do curso de Licenciatura em Matemática da Universidade Paulista – UNIP. O objetivo principal da APS é possibilitar uma vivência

O Curso Superior de Licenciatura em Física do IFRN visa à formação do professor de forma integral, onde se busca, cada vez mais, a integração entre os conhecimentos científicos específicos da Física e os conhecimentos didático-pedagógicos em um conjunto coeso e interdisciplinar, respeitando não só as mudanças de paradigmas, como também o novo contexto socioeconômico e as novas tecnologias que exigem do professor um novo fazer pedagógico. Os objetivos do curso compreendem: …

MODELAGEM DE DADOS 24 2.1. DEFINIÇÃO 24 2.2. ENTIDADES 24 2.4. RELACIONAMENTO 25 2.4.1. Cardinalidade de relacionamento 27 2.4.2. Tipos de Relacionamentos 29 2.4.3. Atributos de Relacionamentos [FALBO, 2009] 30 2.4.4. Generalização / Especialização de conjuntos de entidades 31 2.5. DICIONÁRIO DE DADOS 32 2.6. FERRAMENTAS CASE 33 2.7. MODELO ER ESTENDIDO - EER 33 3. PROJETO LÓGICO DE BANCO DE DADOS 34 3.1. DEFINIÇÃO 34 3.2. ESTRUTURA DOS BANCOS DE DADOS RELACIONAIS 34 3.3. CHAVES 35 3.4.…

matemática, uma das mais utilizadas, foi “criada” por George Boole, que demonstrou resoluções de problemas se utilizando de símbolos que viriam a ser utilizados até os dias de hoje. Nos dias de hoje, houve uma generalização da lógica, e existe um conjunto completo de símbolos e regras para obtenção de conclusões lógicas válidas; conclusões estas que são úteis para diversas áreas da tecnologia, como a informática, a cibernética e a inteligência artificial. Os processos cognitivos que nos…

.............................................. 23 3 4.3.1 4.3.2 4.3.3 4.3.4 4.3.5 Entidades e Atributos ......................................................................................................... 23 Tipos de Entidades, Conjunto de Valores e Atributos-Chaves ............................................. 24 Relacionamentos, Papéis e Restrições Estruturais ............................................................... 25 Tipo de Entidade-Fraca .........................