água No Cotidiano 1º Ao 5º Ano

dezembro de 2009. BANCA EXAMINADORA _______________________________________________________________ Drª. Denize Moreira Gomes (Presidente da Banca e Orientadora) _______________________________________________________________ 1º Examinador (a) _______________________________________________________________ 2º Examinador (a) Dedicatória Dedico este projeto em primeiro lugar a Deus que me deu força, inteligência para suportar toda essa…

GOIÁS 2013 ESCOLA MUNICIPAL ADILSON MOREIRA COSTA PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO Projeto Político Pedagógico reconstruído pela comunidade interna e externa, para evidenciar a “Identidade da escola” da Escola Municipal Adilson Moreira Costa no ano de 2013. SANTA BÁRBARA DE GOIÁS 2013 "A principal meta da educação é criar homens que sejam capazes de fazer coisas novas, não simplesmente repetir o que outras gerações já fizeram. Homens que sejam criadores, inventores,…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 5º SEMESTRE ANDRÉA RODRIGUES NOGUEIRA BARRETO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar RELATÓRIO FINAL Campos dos Goytacazes 2014 ANDRÉA RODRIGUES NOGUEIRA BARRETO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade

OLIVEIRA SEVERINO TRABALHO DE CONSTRUÇÃO DE APRENDIZAGEM PROJETO EDUCACIONAL GOVERNADOR VALADARES – MG 2013 Projeto Pequeno Principe IDENTIFICAÇÃO: Escola Municipal Mundo Encantado Educação Infantil Alunos do 2º A e 2º B Faixa Etaria 05 e 06 anos Duração: 08 meses Responsáveis: Professores e Auxiliares INTRODUÇÃO: Atividades significativas e diálogos na sala de aula despertando nas crianças o desejo de aprender. JUSTIFICATIVA: O mundo contemporâneo impõem novas posturas…

cássia barbieri ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO – Anos Iniciais do Ensino Fundamental RELATÓRIO FINAL Rolim de Moura 2015 MELISSA DE CÁSSIA BARBIERI ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO Anos Iniciais do Ensino Fundamental Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Anos Iniciais do Ensino Fundamental - 7º semestre.…

BEIJA-FLOR” – AUGUSTO RUSCHI 1. Introdução Esta pesquisa tem como objetivo elaborar uma aula de ciências para alunos do primeiro ciclo do ensino fundamental, inicialmente visitamos o parque da Pedra da Cebola em 31/01/14, todos os alunos do 5º período de Pedagogia da UFES, sob a coordenação da Prof. Mari Inez Tavares. A instrução dada foi buscar no Parque insumo cientifico para apresentar aos alunos, utilizando os Parâmetros Curriculares Nacionais de Ciência e a pesquisa…

.... 4 3. FONTES DE ENERGIA ........................................................................................... 7 3.1 Fontes não renováveis ....................................................................................... 7 3.1.1 - 1º ENERGIA: CARVÃO MINERAL ............................................................ 8 3.1.2 - 2º ENERGIA: PETRÓLEO ......................................................................... 9 3.1.3 - 3º ENERGIA: GÁS NATURAL ......................

______________Cidade/Estado: Ortigueira - PR Telefone (42)32771444________e-mail:_orgaltairmongruel@seed.pr.gov.br ___ Pública (x ) Particular ( ) Modalidades de ensino: ( ) Educação Infantil ( ) Ensino Fundamental de 1º ao 5º ano ( x ) Ensino Fundamental de 6º ao 9º ano ( x ) Ensino Médio ( x ) Ensino Normal ( ) EJA – Educação de Jovens e Adultos Período de aulas: ( x ) matutino ( x ) vespertino ( x ) noturno Número aproximado de alunos por…

facilitar a economia verde; Fornecer incentivos para o desenvolvimento de tecnologias verdes ou desincentivos para atividades que prejudicam o meio ambiente e Especificar medida outra política para acelerar o recurso eficiência e economia verde. Vinte anos após a cúpula da terra,as nações se encontraram,mas num mundo muito diferente,que mudou muito desde 1992.Naquela época estávamos apenas vislumbrando desafios emergentes em todo o mundo desde as mudanças climáticas até a perda de…

vários pontos do nosso país. Baseado na Organização Municipal de Saúde (OMS), no mundo 170 milhões de pessoas passam fome e nos paises pobres 3,4 milhões morrem anualmente por falta de alimento. Nos paises ricos cerca de 500 mil pessoas morrem todo ano de doenças relacionadas à obesidade. Tendo em vista esses dados, jamais será exagero afirmar que enquanto uma parte da população morre por não ter o que comer outra morre por comer demais. Essa realidade também vivida no Brasil tem…