Zooterapia Nas Escolas

A diretora da escola Pró Saber se reuniu com os professores e a coordenadora pedagógica para iniciarem o projeto “Zooterapia do saber”.Esse projeto consiste em usar animais para atuarem como estimulo aos alunos,a terapia com animais pode ser utilizada nos níveis físico,psicológico e educacional. As professoras da escola apresentou três alunos com comportamentos diferentes para o inicio do projeto,os animais usados seria:o cachorro,o gato e o jabuti.Dado o inicio ao projeto há um mês depois,toda

Problemas estes que estão relacionados à falta de limites, déficit de atenção e concentração e hiperatividade, considerados assim indisciplinados. Estudos comprovam que a utilização do Projeto com “Zooterapia” apresentam resultados satisfatórios nestes casos. Aprendizagem . Animais . Comportamento . Escola SUMÁRIO Apresentação..................................................................................................................03…

distrbio que pode ser gerado por uma srie de problemas cognitivos, emocionais ou neurolgicos, que podem afetar qualquer rea do desempenho escolar. (ESAB) MAPEAMENTO DO PERFIL DA TURMA Escola Luz da Esperana 1 Srie Idade 6 a 7 anos 27 alunos 13 meninas e 14 meninos Professora Janete Ribeiro A sala de aula por ser uma escola pblica, era composta por alunos muitos carentes e outros com um padro de vida melhor que o pai e a me tem um bom emprego e casa prpria. Independente de o aluno ser…

Desafio Profissional Zooterapia como ferramenta pedagógica Belo Horizonte 18 de setembro 2014 Tutora MAPEAMENTO ESCOLAR Instituição: Escola Municipal Bem Me Quer Maternal, Pré-Escola e Ensino Fundamental. Endereço: Avenida Sacramenta nº 421 Bairro: Tupi Cidade: Belo Horizonte /MG CEP: 001-123456 Telefone: (31)77777777 E-mail: ANE2CRIS@YAHOO.COM.BR Mapeamento do perfil da turma Escola Municipal BEM ME QUER Ensino fundamental

etria compreende crianas de 07 e 08 anos com a aplicao da zooterapia que so experincias que como ferramenta auxiliam na apreenso e conceituao nas atitudes e habilidades especficas .Sabe se que no universo de interao ambiental infantil o uso de animais cada vez mais observado e discutido. Por isso acreditamos ao desenvolver esse projeto que haver o desenvolvimento scio-cognitivo e scio emocional e aumentar a participao e a interao famlia escola. Os objetivos e as especificidades do…

enfermidades físicas e emocionais, possibilitando a assertiva de que animais podem contribuir positivamente para o restabelecimento dos enfermos, sejam eles crianças, jovens, adultos ou idosos. A esse tipo de tratamento dá-se o nome de zooterapia. A zooterapia é um recurso que utiliza o animal como instrumento para promover o bem estar do homem e do animal. Diversas técnicas têm sido desenvolvidas e aplicadas no tratamento de diferentes enfermidades, envolvendo principalmente a…

Educação. DESAFIO PROFISSIONAL A coordenadora pedagógica de uma escola municipal propôs a adoção da “Terapia Assistida por Animais” como estratégia para minimizar os problemas comportamentais e de aprendizagem identificados pelos professores em sala de aula. A professora Sibele assumiu a coordenação pedagógica de uma escola municipal localizada na região central do município, que atende alunos de diversos…

CONSIDERAES FINAIS E SUGESTES..................................... REFERNCIAS............................................................................ INTRODUO Este trabalho tem como objetivo principal apontar como a Zooterapia, pode auxilia no tratamento de crianas. A Zooterapia consiste na utilizao de animais no auxilio a reabilitao de crianas com problemas diversos problemas, como por exemplo comportamentais e de aprendizagem. Utilizando tcnicas apropriadas e com a…

ZOOTERAPIA- EDUCANDO SEM FRONTEIRAS E.E.P.S.G PROFESSOR PABLO AFFONSO 6 SÉRIE- 7 ANO- ESCOLA DE PERÍMETRO SALA DE AULA COM 30 ALUNOS- 16 MENINAS 1, 4 MENINOS ESCOLA DE PERÍMETRO URBANOCLASSE MÉDIA –BAIXA, COMPORTAMENTO RELATIVAMENTE TRANQUILO COM ALGUNS PICOS DE INDISCIPLINA, BEM COMUNICATIVOS, EM DETERMINADOS MOMENTOS HAVENDO A NECESSIDADE DE INTERVENÇÃO EM ALGUNS EPISÓDIOS, DEVIDO AFAIXA ETÁRIA, QUANTO Á APRENDIZAGEM NA SUA MAIORIA COM BOA ASSIMILAÇÃO DO CONTEÚDO PEDAGÓGICO, HAVENDO

assumiu a coordenação pedagógica de uma esco la municipal localizada na região central do município , que atende alunos de diversos bairros, com distintos perfis socioeconômicos. No primeiro conselho de classe que participou como coordenadora da escola, procurou conhecer as principais necessidades de orientação pedagógica dos professores do ensino infantil e fundamental em relação aos problemas de aprendizagem dos seus alunos. Primeiramente analisou o prontuário escolar dos…