Zagury Tania O Adolescente

problemas mais graves que a Escola enfrenta, não podia deixar de ser referidos, também, os efeitos negativos que ela produz em relação aos docentes. O Estatuto da Criança e do Adolescente, desde a sua vigência, sempre foi taxado como uma lei permissiva, que contemplava somente direitos às crianças e aos adolescentes e que, de certo modo, teria contribuído para o aumento dos atos de indisciplina ocorridos na escola. Esta visão ainda é encontrada nos dias de hoje, quando a…

casa, pois é maior a disputa pela proteção materna e pelos recursos da casa. Como os jovens de hoje tem menos irmãos comparados com os jovens da década de 1980, não há tantos conflitos por espaço e recursos, diminuindo a motivação para a saída. Tânia Zagury, em entrevista a Lopes (1999), faz uma análise da história nacional, mais especificamente durante a década de 60 e 70, quando os jovens viviam conflitos geracionais com seus pais, causada por uma divergência de ideais e valores que…

saber que entre os pilares está a dimensão religiosa do ser humano que simboliza as suas conquistas e buscas por meio de expressões que manifestam a presença de algo que o transcenda. Mesmo quando alguns desejam fazer acreditar que o nosso adolescente, jovem ou mesmo os adultos neguem estas experiências, acredito, sim, que exista um afastamento ou mesmo recusa das instituições, mas não da busca. Sinais desta questão poderiam indicar a aproximação de tantas pessoas das tradições…

esperança e de sonhos a serem realizados. Afinal, contribuir para que alguns seres humanos em constante formação lutem por seus ideais é algo indescritível. O estudo apresentado parte dos meus anseios de professora, na busca de possibilitar aos adolescentes a oportunidade de permanecer em sala de aula. Refletir sobre a prática docente é um dos pontos primordiais para compreender a atual situação, apontar soluções não é intenção desse trabalho, mas mobilizar, desestabilizar e refletir…

em que ele precisa, para que, depois, realize sozinho suas tarefas. É assim que o filho adquire auto confiança, pois está construindo sua autoestima. O que ele aprendeu é uma conquista dele. No livro “Escola sem Conflito: Parceria com os Pais”, Tânia Zagury (2002, p.192) ressalta “Hoje, a punição é cada vez mais rara, tanto na escola como em casa. Os pais tem larga parcela de culpa no que diz respeito à indisciplina dentro da classe. É uma situação cada vez mais comum: eles trabalham…

inovações sociais, morais e físicas, que acabam por alterar toda a estrutura interna do homem. E, é este um dos contextos, onde a escola deve intervir, tem um importante papel de não só propiciar formação para a cidadania às crianças e adolescentes, como também atingir as suas próprias famílias. O setor educacional deve estar atento à realidade social vivenciada pelo aluno, e deve usar de estratégias e instrumentos que possam de alguma forma apontar caminhos para que essas…

instrumento para obtenção de dados de monitoramento do Estado Nutricional e do Consumo Alimentar das pessoas que frequentam as Unidades Básicas do SUS. São contempladas pela Vigilância Alimentar e Nutricional todas as fases do ciclo de vida: crianças, adolescentes, adultos, idosos e gestantes. Antes da criação do SUS e posteriormente do SISVAN, o índice de mortalidade no Brasil por conta da má alimentação era bem maior, por causa da excessiva centralização de problemas relacionados a…

valores que devem ser seguidos; derivados dos próprios valores existentes nos pais e na constituição da personalidade da criança. Contudo, abre-se nova polêmica neste rastro de educação sem limites, ao lembrarmos que muitos pais com filhos hoje adolescentes e outros adultos vêm de uma geração na qual pregou por muitos anos a idéia de que a liberdade total era a melhor saída, contrapondo à idéia de repressão sócio-histórica vivida por eles em sua juventude, o que acarretou em juízo de…

e as relações entre afetividade, aprendizado e socialização instigou a pesquisadora a elaborar um programa de educação atentando para os ideais de solidariedade humana mencionados na Lei nº. 9.394 de 1996, objetivando possibilitar a crianças e adolescentes do projeto Vida Renovada na comunidade do Borel, plena inserção na sociedade afastando-as da situação de risco social na qual se encontram. Na cidade do Rio de Janeiro cerca de 1 milhão de pessoas vive em favelas, o que equivale a…

pessoas (individual e coletivamente), entre eles as 1. Ayres, José Ricardo de C. M. O jovem que buscamos e o encontro que queremos ser: a vulnerabilidade como eixo de avaliação de ações preventivas do abuso de drogas, DST e aids entre crianças e adolescentes. Idéias: FDE, São Paulo, n. 29, p. 15-24,1996. Disponível em http://www. crmariocovas.sp.gov.br/pdf/ideias_29_p015-024_c.pdf. 2. MANN, Jonathan et al. (Orgs.). A aids no mundo. Rio de Janeiro: ABIA; IMS; Uerj; RelumeDumará, 1993.…