Winterle

número de horas trabalhadas diariamente por estes agentes. Etapa A: Retirar pedido, servir o prato e fechar a conta do cliente: Etapa B: Preparar o prato: 3. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS Steinbruch, Alfredo. Winterle, Paulo. Álgebra Linear e Geometria Analítica. Pearson. 2° Edição. São Paulo. REBOUÇAS, Fernando. InfoEscola, Conceito de Custos e Despesas. Disponível em ; acesso em 05 de abril de 2013.

Vol. 1. 3ª Edição. São Paulo: Editora Harbra, 1994. Mariano, M.V.; Lauricella, C.M. e Frugoli, A. D. Cálculo e Geometria Analítica. Vol. 1. São Paulo: UNIP, 2012. GUIDORIZZI, H. L. Um curso de cálculo. 5ª Edição. Rio de Janeiro: Editora LTC, 2001. WINTERLE, P. Vetores e Geometria Analítica. São Paulo: Editora Makron Books, 2000. HOFFMANN, L. D. e BRADLEY G. L. Cálculo: um curso moderno e suas aplicações. 7ª edição. Editora LTC, 2002. Metodologia de Avaliação: Nota B1: Prova 50% - Nota…

condições institucionais em torno de cada objeto matemático. Questionemo-nos, porém, sobre os objetos matemáticos que alimentam a praxeologia de cada objeto nessa instituição. Em seguida, apresentamos a definição de sequência didática (SD) (STEINBRUCH & WINTERLE (2010) e sua organização possível, útil para o estudo de práticas efetivas de sujeitos da instituição de referência. Finalmente apresentaremos as análises a priori dessa SD. A aplicação e análises a posteriores ficam como…

LISTA 1 Fonte: Geometria analítica / STEINBRUCH, Alfredo, WINTERLE, Paulo; 2. ed – São Paulo: McGraw- Hill, 1987. ⃗ u v 1. Dados os vetores ⃗ = ( 3, −1 ) e ⃗ =(−1, 2) , determinar o vetor w tal que: 1 u v u ⃗ ⃗ a. 4 ( ⃗ − ⃗ ) + 3 w = 2 ⃗ − w v u u ⃗ ⃗ b. 3 w −(2 ⃗ − ⃗ ) = 2 (4 w −3 ⃗ ) v v ⃗ 2. Determinar o vetor ⃗ sabendo que (3, 7, 1) + 2 ⃗ =(6, 10, 4) − v. u v ⃗ 3. Dados os vetores ⃗ =(1, a , − 2a − 1) , ⃗ =(a , a − 1, 1) e w =(a , − 1, 1) , determinar a de ⃗ = (⃗

Referências Bibliografias KOLMAN, B. Introdução à Álgebra Linear com Aplicações. 6ª ed. Rio de Janeiro: LTC editora, 2001. LAWSON, T. Álgebra Linear . Editora Edgard Blucher LTDA, 1996. Steinbruch, F. Winterle, P. Álgebra Linear e Geometria Analítica. 2ª edição. São Paulo: Pearson Education, 2007, PLT-Anhanguera Educacional. [pic][pic]

Horas trabalhadas (por dia) Custo (salario + impostos) Numero de funcionários na função Confeiteiro 9 1.200 2 Ajudante 9 1.000 1 Balconista 9 1.000 1 Gerente/caixa 9 1.400 1 Livro Texto da disciplina: STEINBRUCH, Alfredo; WINTERLE, Paulo. Álgebra Linear e Geometria Analítica. 1ª ed. São Paulo: Pearson, 2009.

obter, a partir dela, uma base ortonormal. 3 relativamente ao produto Exercício 2: Em relação ao produto interno usual, determinar uma base ortonormal do seguinte 3 subespaço vetorial do 3 : S x, y, z /x y z 0 . Consultar o livro: Steinbruch, A. Winterle, P. Álgebra Linear. 2a. ed. Makron Books. 1987. Fazer os exercícios 1 a 25 (páginas 142 a 147) do capítulo 3. 32

Álgebra Linear que abordam os assuntos: Matrizes, Determinantes e Sistemas de Equações Lineares. Crie uma listagem com o nome desses livros e escolha um para auxiliá-lo na resolução do desafio junto com o livro-texto: Steinbruch, F. Winterle, P. Álgebra Linear e Geometria Analítica. 2ª edição. São Paulo: Pearson Education, 2007, PLT-Anhanguera Educacional. Sugestões bibliográficas: 1. KOLMAN, B. Introdução à Álgebra Linear com Aplicações. 6ª ed. Rio de…

Exemplo: Seja T : R3 → R3 a transformação linear cuja matriz em relação à base canônica α é   3 3 −4 5  [T ]α =  0 3 α 0 0 −1 Verifique se T é diagonalizável. Referências BOLDRINI, J. L. et al. Álgebra Linear. São Paulo: Harbra, 1980. STEINBRUCH, A; WINTERLE, P. Álgebra Linear. São Paulo: Pearson Education do Brasil, 1987.

equipamentos e demanda de pessoal é possível se administrar bem. Nota-se também que o conhecimento adquirido sobre vetores (matrizes) vale consideravelmente na aplicação das práticas realizadas. 4. Referencias Bibliográficas: STEINBRUCH, Alfredo; WINTERLE, Paulo. Álgebra Linear e Geometria Analítica. 1 ª Ed. São Paulo. Pearson, 2009.