William Roberto Cereja E Thereza Cochar Magalhães 2005

mostrar a face sonhadora e idealizada da vida como fizeram os românticos. Era preciso mostrar o cotidiano massacrante, o amor adúltero, a falsidade e o egoísmo humano, a impotência do homem comum diante dos poderosos. (CEREJA, William Roberto; MAGALHÃES, Thereza Analia Cochar. Literatura brasileira. São Paulo: Atual, 2000. p. 244 Texto adaptado.) A respeito da literatura realista, assinale a alternativa correta. a) Apresenta descrições e adjetivações subjetivas, no intuito de…

representado por uma nota promissória, pagável em Cuiabá, vencida no dia 26/6/2005, no valor de 5 mil reais. Como o devedor não pagou o título no dia do vencimento, o credor propôs uma ação de execução forçada, conta ele, no dia 5/8/2005, requerendo a citação do executado por carta precatória. A petição inicial foi despachada no dia 6/82005 e, extraída a carta precatória citatória, ela foi entregue ao advogado do exequente, no dia 9/8/2005, o devedor, sem saber ainda que estava sendo…

Antônio. Presença da Literatura Brasileira: das origens ao Romantismo. / Antônio Candido, José Aderaldo Castello. – 6.ed. – São Paulo: DIFEL. MAIA, João Domingues. Português: volume único. 2.ed. – São Paulo: Ática, 2005. Google Imagens CEREJA, William Roberto; MAGALHÃES, Thereza Cochar. Português Linguagens Volume 2. Atual editora. Conhecimentos linguísticos BAGNO, Marcos. Gramática pedagógica do português brasileiro. São Paulo: Parábola, 2011. CASTILHO, Ataliba T. de. Nova gramática…

argumentativa se apresenta como um ramo da AD na medida em que ela esclarece os funcionamentos discursivos, ao explorar uma palavra situada e ao menos parcialmente forjada. escolas brasileiras recentemente, como, por exemplo, por William Roberto Cereja e Thereza Cochar Magalhães em Português: Linguagens (São Paulo: Atual, 2003, p. 119) ao proporem o trabalho com o debate regrado, seguindo a sugestão dos PCNs: (...) cabe à escola ensinar o aluno a utilizar a linguagem oral no…

texto ou com a digitação e, gentilmente, enviaram a este autor suas sugestões de melhoria para um e outro parágrafo, assim como o apontamento dos deslizes de digitação ou revisão. Devo agradecimento especial aos nossos coordenadores, Pedro Lenza e Roberto Caparroz, que confiaram no meu trabalho, permitindo-me fazer parte desta já prestigiada Coleção. Sou grato, ainda, a toda a equipe editorial da Saraiva, por todo o apoio dispensado à realização deste livro. Bom estudo! Agnaldo…

texto ou com a digitação e, gentilmente, enviaram a este autor suas sugestões de melhoria para um e outro parágrafo, assim como o apontamento dos deslizes de digitação ou revisão. Devo agradecimento especial aos nossos coordenadores, Pedro Lenza e Roberto Caparroz, que confiaram no meu trabalho, permitindo-me fazer parte desta já prestigiada Coleção. Sou grato, ainda, a toda a equipe editorial da Saraiva, por todo o apoio dispensado à realização deste livro. Bom estudo! Agnaldo…

que tenho. Não menos importantes foram certas pessoas, como meus pais, meus amigos, meus alunos — principalmente os da EsPCEx (Brasil!) — e meus grandes mestres Sérgio Pachá e Danton Pedro dos Santos. Claudio Cezar Henriques, Marcelo Caetano, Roberto Lota, Vítor Campos, Sidney Martins, Bernardo Augusto, muito obrigado pelas discussões (e soluções)! Valeu pela moral, João Antonio!!! Será que perderei a amizade por não incluir alguns que me ajudaram tanto no trajeto? Ah, depois eu me…

usadas em várias situações. a) na escrita de símbolos de unidades de medida: km (quilômetro), kg (quilograma), W (watt); b) na escrita de palavras e nomes estrangeiros (e seus derivados): show, playboy, playground, windsurf, kung fu, yin, yang, William, kaiser, Kafka, kafkiano. TREMA Não se usa mais o trema (¨), sinal colocado sobre a letra u para indicar que ela deve ser pronunciada nos grupos gue, gui, que, qui. COMO ERA COMO FICA agüentar aguentar argüir arguir bilíngüe…

a senhora. “Deus, ó Deus! onde estás que não respondes?” (Castro Alves) • ao final de uma frase, que o sentido continua: • nas palavras ou expressões estrangeiras, arcaísmos, neologismos, gírias, etc. E a vida continua . . . Fui ao “show” do Roberto Carlos. 8) PARÊNTESES ( ( ) ) O novo cd dos Titãs é “sinistro”! Os parênteses são usados para intercalar pequenos comentários que não se encaixam na ordem lógica da frase. Empregam-se os parênteses para: • dar ênfase a palavras e expressões: Meu

cover do diabo acho que já tá por fora o mercado tá de olho é no som que deus criou com trombetas distorcidas e harpas envenenadas mundo inteiro vai pirar com o heavy metal do senhor. Baleiro, Zeca. Por onde andará Stephen Fry? In: Cereja, William R. & Magalhães, Thereza C. Gramática reflexiva. São Paulo: Atual, 1999, p. 13. C – ( ) O pronome la (último parágrafo) remete à ideia de pergunta, pelo mecanismo de coesão referencial. D – ( ) Na frase “Depois, entre os 6 e 8 anos, acreditam…