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PORTUGUÊS
1. Análise de textos, objetivando reconhecer, entre outros aspectos

.........

01

1.1. O tema ou a ideia global do texto ou, ainda, o tópico de um parágrafo . . . . . . . . .

02

1.2. O argumento principal defendido pelo autor . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

04

1.3. O objetivo ou finalidade pretendida . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

05

1.4. A síntese do seu conteúdo global . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

06

1.5. As características do tipo ou do gênero textual em que se realizam . . . . . . . . . . . . .

06

1.6. A função (referencial, expressiva, apelativa, poética) que desempenham . . . . . . . . .

16

2. Padrão escrito no nível culto:
Ortografia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

19

Acentuação gráfica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

26

Pontuação . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

28

3. Categorias Gramaticais:
Funcionalidade no texto . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

32

4. Flexão nominal e verbal . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

63

Concordância Nominal e Verbal . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

68

Regência Nominal e Verbal. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

73

Uso do sinal indicativo da crase . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

77

Exercícios finais

79

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Gabarito . . . . . . . .