metodologia

Objeto da Lógica A aprendizagem da Lógica não constitui um fim, mas, um meio. Ela só tem sentido enquanto meio para garantir que nosso pensamento chegue a conhecimentos verdadeiros. No primeiro ponto tem o Argumento, onde Wesley Salmon diz que a lógica trata dos argumentos, ou seja, das conclusões a que chegamos por intermédio da apresentação de evidências que as sustentam. Tradicionalmente os argumentos dividem-se em dois tipos, os dedutivos – são os argumentos cuja conclusão é inferida de duas premissas e os indutivos – são os argumentos nos quais a partir de dados singulares suficientemente numerados inferimos uma verdade universal. Na Inferência, uma o sistema lógico é um conjunto de axiomas e regras de inferência que visam a representar formalmente o raciocínio válido. Diferentes sistemas de Lógica formal foram construídos ao longo do tempo, quer no âmbito estrito da lógica teórica, quer nas aplicações práticas na computação e na inteligência artificial. Todavia, que a Lógica pode ser empregada para analisá-los e avaliá-los, essa é uma das mais importantes funções da Lógica. Muitas crenças e opiniões relatam que boa parte dos nossos conhecimentos depende de inferências. Já na Descoberta e Justificação, Wesley Salmon faz uma diferenciação entre contexto de descoberta e contexto de justificação. O contexto da descoberta seria o conjunto de circunstâncias que envolvem o processo de inferência. Assim, aqui envolvidos o pensar em uma conclusão,…

Faculdade Maurício de Nassau Curso de Direito Fichamento Lógica Wellingta de Mesquita Velozo Turno: Diurno Período: 2º João Pessoa / Pb 2008 Lógica Segundo Salmon, muitos dos problemas da filosofia são de extrema relevância para as preocupações humanas e tão complexos em suas ramificações, que mesmo necessitando se submeter à investigação filosófica, talvez necessitem ser reconsiderados em cada época. Pois o autor fala que existe a necessidade de se compreender o melhor que a…

IMPORTÂNCIA DA LÓGICA PARA A FILOSOFIA. A Filosofia começa com o conhecimento do mundo. A Lógica é uma parte da filosofia que estuda o fundamento, a estrutura e as expressões humanas do conhecimento, suas aplicações vão além dos limites de qualquer disciplina. Fundada por Aristóteles no séc. V a. C. Seu objetivo é estudar o pensamento humano e distinguir interferências e argumentos certos e errados. A lógica em Aristóteles tinha a finalidade de apresentar a validade do argumento. Na…

Maria Regina Gonçalves Soares RA: 1078311 Data de entrega: Unidade: Atividade ( x ) Interatividade ( ) Nota: LÓGICA: ARGUMENTOS E FALÁCIAS Centro Universitário Claretiano Curso: Filosofia (EAD) Disciplina: Lógica I Professor: Luis Geraldo da Silva Polo: Campinas 2012 DEFINIÇÃO DE ARGUMENTO O argumento é constituído de um conjunto de proposições que visa defender uma ideia, ou mais precisamente, defender uma das proposições dadas no mesmo…

Capitulo 9 o que podemos conhecer? 108 1. oato de conhecer 109 / 2. Os modos de conhecer 109 / 3. A verdade 1 / 4. Podemos alcançar a certeza? 1 / 5. Teorias sobre a verdade 115 / 6. A verdade como horizonte 116 Leitura complementar Fernando Savater:As verdades da razão 117 Atividades 118 Capítulo 10 Ideologias 119 v C 71. Conceito geral de ideologia 120 / 2. Ideologia: sentieo restrito 120 / 3. Conceito marxista de ideologia 120/ 4. A ideologia em ação 122/ 5. O discurso não…

Raciocínio Lógico Unidade 1 a) Razão e inteligência: • são faculdades que possibilitam ao homem construir conhecimentos que, aplicados à realidade, garantem sua vida no planeta; • são conceitos fundamentais no processo de produção do conhecimento verdadeiro. b) O que é a razão? • Usada em vários sentidos na vida cotidiana (com o sentido de certeza, lucidez, motivo, causa, etc); • Para Cotrim: “Tem não só a função de perceber os fatos que provocam as sensações, como…

tolerância, ambição, honestidade, obediência, justiça, competição, solidariedade... PENSANDO CRITICAMENTE 1. Qual é o problema e a conclusão ? 2. Quais são as razões ? 3. Que palavras ou frases são ambíguas? 4. Quais são os conflitos de valores e pressupostos ? 5. Quais são os pressupostos descritivos? 6. Existem falácias no raciocínio ? 7. A evidência é boa? 8. Existem causas rivais? 9. Alguma informação relevante está omitida? 10. Que conclusões razoáveis são possíveis? 7…

ou qualquer outra coisa do ramo empresarial, muito parecidos em empresas distintas, podemos por meio de comparações, e resultados, concluir que houve a utilização de benchmarking por alguma delas. 3. Aspectos Metodológicos Este trabalho foi elaborado na intenção de entender como se dá a adaptação de estratégias de marketing em supermercados com base nas ações dos hipermercados da região uberlandense. A pesquisa realizada será qualitativa e descritiva. As informações serão coletadas no…

agnósticos a esta formulação foi comparativamente fraca, com efeito, quase imperceptível. Um desconfortável silêncio parece ser a regra quando a questão é levantada entre descrentes ou então o assunto é rapida e epigramaticamente descartado com um comentário no sentido de que „a ciência é irrelevante para a religião‟. ´Não é difícil descobrir a razão do aparente constragimento dos não-teístas. Anthony Kenny sugere nesta declaração sumária: Segundo a Teoria do Big Bang, toda a matéria do…

UCS, 1978. LAHR, C. Manual de filosofia. 7. ed. Porto: Apostolado da Imprensa, 1958. LEITE, José Alfredo A. Metodologia de elaboração de teses. São Paulo: McGraw-Hill do Brasil, 1978. LIARD, L. Lógica. São Paulo: Ed. Nacional, 1965. LUFT, Celso Pedro. Trabalho científico: sua estrutura e apresentação. Porto Alegre: Lima, 1967. MANN, Peter H. Métodos de investigação sociológica. Rio de Janeiro: Zahar, 1970. MARCONI, Marina de Andrade; LAKATOS, Eva Maria. Técnicas de pesquisa. São…