Weisz O Diálogo Entre O Ensino E A Aprendizagem

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 7º SEMESTRE APARECIDA MARIA SILVA ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO – Anos Iniciais do Ensino Fundamental RELATÓRIO FINAL Cuiabá 2014 APARECIDA MARIA SILVA ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO Anos Iniciais do Ensino Fundamental Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Anos Iniciais do Ensino Fundamental - 7º semestre. Cuiabá

ALFABETISMO FUNCIONAL 6. HIPÓTESES SILÁBICAS 6.1. SILÁBICA SEM/COM VALOR SONORO 6.2. ALFABÉTICA COM ERROS DE ORTOGRAFIAS 7. FORMANDO LEITORES 8. CONCLUSÃO REFERÊNCIAS Palavra chaves: alfabetização ou letramento, ensino, avaliação. 1.INTRODUÇÃO Este trabalho não tem a pretensão de contemplar todas as questões e definições em Métodos de alfabetização.Trata-se de uma pesquisa concisa sobre o assunto, porém com muita dedicação e carinho,…

cotidiano escolar, escutando com atenção e compreensão; f) Grafar corretamente as palavras; g) Reescrever textos, preocupando-se com concordância verbal e nominal; h) Pontuar textos analisando as várias possibilidades de organização de um diálogo; i) Levantar hipóteses sobre o tema ou assunto desenvolvido nos textos informativos; j) Encontrar informações nos textos, mapas, tabelas e demais portadores textuais; k) Participar da produção coletiva do conto escolhido pela…

CARGO EFETIVO: PROFESSOR MUNICIPAL/ 1º E 2º CICLOS DO ENSINO FUNDAMENTAL CONHECIMENTOS POLÍTICO PEDAGÓGICOS Programa: a) Inclusão social e escolar; b) Diversidade: heterogeneidade; relações étnico-raciais e de gênero; c) Educação Integral; d) Avaliação educacional e do rendimento escolar; e) Planejamento; f) Legislação e políticas públicas para a Educação. Sugestões bibliográficas: ALVES, C. E. R.; SOARES, C. C.; SOUZA, M. M.. Relações de Gênero na Educação Infantil.…

Teberosky e publicado em 1979, marco na transformação do conceito de aprendizagem da escrita pela criança. Emília foi professora em várias universidades latino-americanas e européias . Em 1977, após o golpe de Estado na Argentina passa a viver em exílio na Suíça, lecionando na Universidade de Genebra. Inicia com Margarita Gómez Palacio uma pesquisa em Monterrey(México) com crianças que apresentam dificuldade de aprendizagem. Em 1979 passa a residir no México com o marido, o físico e…

José Carlos. Democratização da Escola Pública. São Paulo : Loyola, 1990. GADOTTI, Moacir. Pensamento Pedagógico Brasileiro. São Paulo : Ática, 1988. MATUI, Jiron. Construtivismo. São Paulo : Editora Moderna, 1998. RICHTER, Marcos Gustavo. Ensino do Português e Interatividade. Santa Maria : Editora da UFSM, 2000. Segundo LIBÂNEO (1990), a pedagogia liberal sustenta a idéia de que a escola tem por função preparar os indivíduos para o desempenho de papéis sociais, de acordo com…

os educadores e a criança sobre esse objeto e quais os fatores que contribuem para o fracasso na e da escola, muitos autores têm elaborado questões que tornam possível repensar a prática escolar. Diante dessa realidade, no primeiro capítulo, – O ensino da língua escrita e o fracasso escolar – procurei mostrar através de alguns autores como Soares (1987), Cagliari (2000), Melo (2000) Lemle (2003), Possenti (2000), Souza (2003) que, por falta de uma explicação cientifica para a causa do…

que já sabem sobre o que irão estudar, tornando a aprendizagem mais significativa, aproveita-se esse momento, para resgatar o que sabem sobre o Sistema Monetário Brasileiro. Indagar a turma sobre a necessidade e a importância do dinheiro para o nosso dia a dia. Instigar os alunos a imaginarem como seria um mundo em que não existisse dinheiro. Etapa 2 Conversar com a turma e propor o desafio de organizar um mercadinho na sala de aula. Dialogo com os alunos sobre o que é necessário…

processos distintos, mas interligados entre si, onde através de alguns autores vamos entender e ligar a teoria com a pratica,contruir alternativas pedagógicas onde atendam os desafios vividos por quem atua em sala de aula e criar possibilidades para a aprendizagem da leitura e da escrita pra todos os alunos .verificando que a alfabetização e letramento são algo indispensáveis em uma sala e que devem estar interligadas para que a criança consiga aprender a ler,escrever,desenvolva essa…

bibliográfica exploratória. Os estudos de autores como Ferreiro (1985), Dongo Montoya (2009), Zabala(1998),Hoffman (1997), Weisz(2000),entre outros. Apresentam a teoria Psicogênese da língua escrita, uma teoria inovadora que permite entender melhor como é a aquisição da escrita nos primeiros anos escolares. Segundo essa teoria, a escrita é um processo de representações simbólicas e sua aprendizagem deve ser construída pela própria criança. Esse processo passa por fases de conflitos…