Weissmann H

462-471, 2005. KOUTKIA, P.D.; APOVIAN, C.M.; BLACKBURN, G.L. Nutrition support. In: BERGER, A.M.; PORTENOY, R.K.; WEISSMANN, D.E. Principles & practice of palliative care & supportive oncology. 2 ed. Philadelphia: Lippincott Willians & Wilkings; 2002. p. 933-55. KRAUSE. Alimentos, nutrição & dietoterapia. 11 ed. São Paulo. Roca. 2005. LIPMAN, T. O.; DIAMOND, A.; MELLOW, M. H.; PATTERSON, K. Y. Esophageal zinc content in human squamous esophageal cancer. J Am Coll Nutr. v. 6, p.…

Em todos os n íveis, a a ção supõe sempre um interesse que a desencadeia, podendo-se tratar de uma necessidade fisiológica, afetiva ou intelectual (a necessidade aprescnta-se neste ú ltimo caso sob a forma de uma pergunta ou de um problema). _gp t n H r . p n íveis^^-iateligência procura ^ nmprrpnrirr, f vpiir;)r pig ; s ó que se as funções do interesse, da e xplicação etc. são comuns a todos os e stágios, isto é, " invariáveis" como f unções, n ão é menos verdade - que "os…

figuras-a-invencao-de-si-no-oi-futuro-ipanema-en-rio-de-janeiro 'Franz Weissmann – A síntese e a lírica construtiva' estreia Espetáculo 'Menininha' está em cartaz no CCBB local Centro de Artes Hélio Oiticica, R. Luiz de Camões, 68 Vila Nova, Novo Hamburgo - Rio Grande do Sul, 93520-280, Brazil, Rio de Janeiro início Sexta Dezembro 9, 14:00h fim Domingo Fevereiro 12, 22:00h descrição O Centro de Artes Helio Oiticica recebe a exposição Franz Weissmann – A síntese e…

Em todos os níveis, a ação supõe sempre um interesse que a desencadeia, podendo-se tratar de uma necessidade fisiológica, afetiva ou intelectual (a necessidade aprescnta-se neste último caso sob a forma de uma pergunta ou de um problema). _gp t n H r . p níveis^^-iateligência procura ^nmprrpnrirr, fvpiir;)r pig ; só que se as funções do interesse, da explicação etc. são comuns a todos os estágios, isto é, "invariáveis" como funções, não é menos verdade - que "os interesses" (em…

russa podem ser observadas no movimento concreto de São Paulo, Grupo Ruptura, e no Rio de Janeiro, Grupo Frente. A ruptura neoconcreta estabelecida com o manifesto de 1959 - que reúne Amilcar de Castro (1920 - 2002), Ferreira Gullar (1930), Franz Weissmann (1911 - 2005), Lygia Clark (1920 - 1988), Lygia Pape (1927 - 2004), Reynaldo Jardim (1926) e Theon Spanudis (1915) - não afasta as influências do construtivismo russo, sobretudo na vertente inaugurada por Pevsner.

qualidade da colagem com adesivos de taninos pode ser influenciada pelos componentes químicos não fenólicos, presentes nos extrativos, como açúcares, gomas, aminoácidos, pectinas, e também pelos produtos químicos utilizados na extração. (HILLIS, 1981; WEISSMANN, 1985; SOUZA, 2006; SILVA, 2009; CARVALHO, 2010; SILVA, 2010; VIEIRA, 2010). Tais componentes influenciam na viscosidade da resina (tanino-formaldeído), reduzem a vida útil e evitam a formação de ligações cruzadas…

Atual, 1986. FRIZZO Marisa N.; MARIN, Eulália B.. O ensino de ciências nas séries iniciais. 3ª ed. Ijuí: UNIJUÍ, 1989. FUMAGALLI, Laura. O ensino de ciências naturais no nível fundamental de educação formal: argumentos a seu favor. In: WEISSMANN, Hilda (Org.). Didática das ciências naturais: contribuições e reflexões, Porto Alegre: ArtMed, 1998. HARLEN, W. Enseñanza y aprendizaje de las ciencias. 2ª ed., Madrid: Morata, 1994. KRASILCHIK, Myriam. O professor e o…

Biologia. Tradução Heni Sauaia. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 1977. DALLARI, Sueli. G. A saúde do Brasileiro. São Paulo Ed. Moderna. 1987. FERRI, M. G.; MOTOYAMA, S. História das ciências no Brasil. São Paulo: EPU/EDUSP/CNPQ. 1980. FRACALANZA, H., AMARAL, I, GOUVEIA, M. O ensino de Ciências no 1º grau. São Paulo: Atual, 1997. HENNIG, G. J. Metodologia do ensino de ciências. Porto Alegre: Mercado Aberto, 1994. LEINZ, Vitor, AMARAL, Sérgio E. Geologia Geral. São Paulo: Ed.…

estereoespecificidade, é a palitoxina (44, Figura 9). Esta substância foi obtida a partir de corais do gênero Palythoa sp e exemplifica a complexidade molecular de um produto natural não-protêico, encerrando 64 centros estereogênicos, 129 átomos de C, 227 de H, 3 de N e 54 átomos de O, além de 8 ligações duplas C=C. Esta substância de origem marinha parece atuar ao nível de ATPase de membrana, inibindo a bomba de Na+/K+, e é uma das substâncias naturais mais ativas e tóxicas…

Naturais no nível Fundamental da educação formal: argumentos a seu favor” in Weissmann, 1998, p. 21). Somado ao desenvolvimento de procedimentos, busca-se formar “(...) uma atitude científica, ou seja, uma modalidade de vínculo com o saber e sua produção.” (Fumagalli e Lacreu, 1992; Fumagalli 1993. apud Fumagalli “O ensino das Ciências Naturais no nível Fundamental da educação formal: argumentos a seu favor” in Weissmann, 1998, p. 21). Ainda segundo Laura Fumagalli, a curiosidade, a…