Weiss

movimento (ROSE e GLAMBE, 2007). Definida como a maneira ou estilo de andar, com a prática da marcha, o sistema sensitivomotor gera um conjunto repetitivo de comandos de controle motor para permitir que um indivíduo ande sem esforços conscientes (SMITH, WEISS e LEHMKUHL, 1997) Segundo os mesmos autores, uma das características da marcha normal, em comparação com outros padrões de marcha, é a ampla latitude de velocidades, sendo segura e confortável. Velocidade de locomoção e o número…

possibilidade de espaço para a realização de diagnóstico psicopedagógico, supõe, como Weiss (1994), entender o contexto do aprendete de forma ampla: escolas desestruturadas, carência de recursos e apoio pedagógico, profissionais desestimulados que não conseguem transmitir conhecimento de forma qualitativa, bem como as dificuldades da dinâmica familiar. Sem uma brinquedoteca a situação só tende a piorar. Weiss (1994, p.4) discute a aprendizagem humana e os…

Incentivos mantêm as pessoas mais dispostas e satisfeitas desenvolvendo melhor sua atividade, conforme reforça Weiss, [...] quanto mais valor as pessoas dão à compensação que esperam pelos seus esforços, mais provável será que façam o melhor possível. Naturalmente, um desempenho bem-sucedido ainda depende de a pessoa ter capacidade de fazer o serviço e saber claramente qual é seu papel. (WEISS, 1991, p. 68). Outro item importante é encorajar as iniciativas, é recomendável que as…

“REFORMA AGRÁRIA” NA AMAZÔNIA: BALANÇO E PERSPECTIVAS1 Richard Pasquis2 Alessandra Valéria da Silva3 Joseph Weiss 4 Luciana Machado 5 RESUMO A reforma agrária na Amazônia, no lugar de visar à redistribuição da terra, se fez a partir da colonização de novas terras, abertas a excedentes extra-regionais de mão-de-obra. Consistente com uma política de ocupação regional, trouxe graves conseqüên-cias ambientais e inúmeras sociais, provocadas pelo abandono dos lotes e a posterior…

não diretamente parte do circuito na mão (Figura 1). No caso mais simples, um neurônio que libera uma cotransmitters que altera a excitabilidade dos seus objectivos pós-sinápticos é intrínseca (Cropper et al, 1987;. Katz e Frost, 1995a, b; Weiss et al., 1992; Weiss et ai., 1978), enquanto que uma neuro-hormona que é libertada por um estrutura neurossecretora e viaja através da circulação é inequivocamente extrínseca Christie et ai., 1995). Enquanto em algum nível esta é uma distinção…

presente do sujeito, juntamente com as variáveis existentes em seu meio. Observar-se a visão da família sobre a h istória da criança, seus preconceitos, expectativas, afetos, conhecimentos e tudo aquilo que é depositado sobre o sujeito . Segundo Weiss (2003, p.61) , o objetivo da anamnese é “ [...] colher dados significativos sobre a história de vida do paciente .”. 13 Antes de se iniciar as sessões com o sujeito é preciso fazer uma entrevista contratual com a mãe e/ou o pai…

Tânia Maria Filiú de Souza, nos mostra que “o aluno aprende através da família e da escola”, sendo vital para o desenvolvimento do aluno que o professor crie um espaço de confiança a fim de que o discente possa desenvolver suas competências. Para WEISS (1992): “A aprendizagem é um processo de construção que se dá na interação permanente do sujeito com o meio que o cerca... inicialmente a família e depois a escola”. O professor pode limitar o sucesso e o fracasso do seu aluno, uma…

caso ou experiência pessoal e/ou grupal com fundamentação bibliográfica; revisão bibliográfica de um tema, que pode ser mais superficial ou bem aprofundada, também conhecida como review.” Artigo Científico: Orientações para a sua elaboração – Silvio Weiss, 2005. FACULDADE DO NOROESTE DE MINAS - FINOM ARTIGO CIENTÍFICO Articulação entre as abordagens em um Artigo Científico: “É importante considerar que essas abordagens não se excluem, pelo contrário, são amplamente flexíveis, assim…

vários campos do conhecimento, integrando-os e sintetizando-os. -NEVES: o ato de aprender e ensinar, considerando as realidades internas e externas da aprendizagem. -RUBINSTEIN: a investigação da etiologia da dificuldade da aprendizagem. -WEISS: melhorar a qualidade da construção da própria aprendizagem de alunos e educadores. -PAIN: o problema de aprendizagem como uma plataforma de lançamento para construir uma teoria psicopedagógica. A competência de um psicopedagogo…

TABATINGA-AM 2013 RESUMO Para entendermos as transcrições e descrições desse trabalho tivermos ajuda do profº Sanderson e da monitora Luisa e consultas dos livros ,Helga Weiss,(1988 ),Yonne Leite, e Dinah Callou( 2003). O presente trabalho divide-se, em análise fonética e fonológica, está composta de duas sessões, a primeira é a trancrição fonética onde encontramos variações no sons do falante e na segunda sessão uma análise