Weber Difere De Durkheim

sobre a ideia de comunidade, enfocando principalmente as teorias que contrapõem as relações sociais comunitárias e a individualização característica da vida moderna. Entre os “clássicos” da Sociologia, optou-se por debater as teorias de Émile Durkheim e Ferdinand Tönnies, e, entre as teorias contemporâneas, optou-se pelas de Michel Maffesoli e Zygmunt Bauman. O objetivo aqui é demarcar divergências e similitudes entre suas diferentes abordagens. Palavras-chave comunidade;…

1.) Defina os seguintes conceitos utilizados por Max Weber: a.) Legitimidade: Para Max Weber, a legitimidade é a crença social num determinado regime, visando obter a obediência, mais pela adesão do que pela coação, o que acontece sempre que os respectivos participantes representam o regime como válido, pelo que a legitimidade se torna na fonte do respeito e da obediência consentida. O conceito de legitimidade de Weber teria a função de diferenciar os tipos puros de dominação. Para…

Positiva, em 1838, com a tentativa de unir os estudos relativos ao Homem, como a História, a Psicologia e a Economia. Anos mais tarde sua corrente sociológica positiva-funcionalista, foi desenvolvida por Émile Durkheim. Outras importantes correntes sociológicas foram iniciadas por Karl Marx e Max Weber. Toda ciência tem como objetivo explicar como o todo do universo, a sociologia também pretende explicar a totalidade do seu universo de pesquisa. Mesmo que ela não seja alcançável, é…

O homem produz a sua existência, produz a si mesmo e transmite o conhecimento as próximas gerações. A falta de domínio dos fundamentos da educação pode levar à equívocos na hora de decidir o que deve ser ensinado e como ensinar. Emile Durkheim (1858-1917) “A educação consiste num esforço continuo de impor as crianças maneiras de ver, sentir, e agir as quais elas não chegariam espontaneamente”. Considerado o pai da sociologia, Durkehim viveu na Europa numa época em que o capitalismo estava

educação pode levar à equívocos na hora de decidir o que deve ser ensinado e como ensinar. Emile Durkheim (1858-1917) “A educação consiste num esforço continuo de impor as crianças maneiras de ver, sentir, e agir as quais elas não chegariam espontaneamente”. Considerado o pai da sociologia, Durkheim viveu na Europa numa época em que o capitalismo estava se impondo como sistema econômico, para Durkheim a educação seria uma ação de coerção, ensinar o indivíduo a pensar e a agir de acordo…

Positiva. Mas foi com Emile Durkheim (1858-1917) que a Sociologia passou a ser considerada uma ciência e como tal se desenvolveu. Durkheim formulou as primeiras orientações para a Sociologia e demonstrou que os fatos sociais têm características próprias, que os distinguem dos que são estudados pelas outras ciências. Para ele, a Sociologia é o estudo dos fatos sociais. Fatos sociais Um exemplo simples nos ajuda a entender o conceito de fato social, segundo Durkheim. Se um aluno…

cada Teoria da administração deu ao administrador outro olhar sobre a organização por ele gerida. Estas Teorias mostravam uma nova visão de indivíduo, este por sua vez tem se tornado cada vez mais participante no processo administrativo, para Max Weber, por exemplo, a Teoria da burocracia via o indivíduo como integrante de um grupo cooperante onde cada um tinha sua função especializada a burocracia dita era apenas uma maneira de mostrar como essa teoria trazia objetividade as atitudes…

conveniência e possibilidade de aplicação dos princípios da ciência – até então aplicados apenas aos estudos dos fenômenos da natureza – ao conhecimento da sociedade. • Anteriormente ao século XIX havia a reflexão filosófica a respeito da sociedade que difere da Sociologia tanto nos resultados quanto, principalmente, na maneira de alcança-los. • Por exemplo: A ética social, que é uma divisão da filosofia social, estabelece o que é bom e o que é mau para a sociedade e para o homem,…

Destituídos de poder de transformação, os homens tornam-se mediadores que agem de acordo com a necessidade de realização, reprodução e transformação estrutural (COSTA, 2005, p 161)”. Ao mesmo tempo em que a concepção de Bourdieu difere do estruturalismo, estabelece uma relação com Weber ao enfatizar o papel dos agentes sociais, cujas ação e inter-relação têm como pressuposto determinante o comportamento de outrem: A ação social (incluindo omissão ou tolerância) orienta-se pelo…

maioria deles. A objetividade do fato social • Como positivista Durkheim acreditava que a explicação científica exige que o pesquisador mantenha certa distância e neutralidade em relação aos fatos, resguardando objetividade de sua análise(não envolvimento afetivo ou de qualquer outra espécie entre o cientista e seu objeto) • Procurando garantir à sociologia um método tão eficiente quanto o das ciências naturais, Durkheim aconselhava o sociólogo a encarar os fatos sociais como…